第1个回答 2024-01-14
,dom真正的需求,是对sub的改良、治愈,那才是更大的“享受”。这里不得不提及某些dom的心理偏差。且不说具体什么心理偏差,就对dom这个角色而言,对于问题的解决是主动性的。那么对于心理偏差的解决也是通过主动出击来填补空缺,或者否定问题来掩饰。心理偏差需要解决的最终目标,就是自我的人格肯定。
第二阶段,才能真正称之为“调教”,即调整、教化。这个阶段就复杂很多了。主要还是通过第一阶段建立起的上位权,对sub进行一定程序的行为指导。
举个例子:某sub缺乏安全感,具体原因是缺乏三观,对于生活方式盲从亲人,没有任何信心建立新的生活模式。那么这样的可以建立一个三观跟从dom的调教程序。在点滴行为上,逐渐过渡到以三观发展出的长期行为、工作发展计划、社会接触等进行指导。
在这个sub获得比较好的生活体验同时,也获得了安全感。这个阶段需要dom有比较好的心理学基础、生活经验、社会经验。当然,这里并没有提具体的手段,这方面各人有各人的发挥,可以八仙过海各显神通。(提示:有谁玩过模拟人生吗?)
这个阶段sub得到的,可能更多是成长,如同一个学生走向社会的成长。不过依赖性可能进一步提高,自己行为的两面性也会提高。这个阶段就要注意引导,调教sub的心态。
所以说ds这个也是需要大量的知识,全面的策划,谨慎地实施。不是真正具有这方面强烈需求的dom,恐怕无法坚持。