下面，我们将了解2-3岁儿童的能力发展程度，以及他们适合玩的玩具类别。这些玩具有不同的功能。有些可以促进认知能力的发展，有些可以刺激孩子的社交能力和创造力。建议每个类别都有。
2岁以后，孩子的认知能力有所提高，可以开始玩需要反思的认知游戏。其中最经典的是拼图和匹配游戏。2到3岁的孩子通常可以完成一个3到4个房间的拼图。我们可以让孩子选择他最熟悉和最喜欢的主题，如动物、水果、车辆等，从大拼图中选择相对厚、安全、无毒的材料。如果孩子们玩的拼图较少，他们可以选择有尖端图案的拼图。这样孩子们就可以根据颜色、线条等线索找到相应的谜题，提高成就感。
2-3岁儿童可不少于5类玩具，具有不同功能，全面提高儿童智力，简单地说，匹配集允许孩子找到具有统一图案或颜色的对象，并逐个匹配。既可以使用家中现有的玩具对，如乐高、积木、汽车等，在干扰后匹配孩子。也可以购买相应等级的扑克牌，让孩子找到相同的匹配模式。2到3岁的孩子很有创造力。我们可以为他提供更多的玩具和材料，让他根据自己的想法创作属于自己的作品。
如绘图类工具，包括铅笔、水彩笔、颜料、绘图纸、粉笔、黑板等。2-3岁儿童可不少于5类玩具，具有不同功能，全面提高儿童智力，这个年龄段的孩子已经能够牢牢地握住画笔，画出直线和横线。通过鼓励孩子们多画画，他们不仅培养了他们的创造力，还锻炼了他们的手部肌肉和控制力，为以后的写作做好准备。选择喷漆工具时，必须注意产品的安全。刷子不能太薄，否则孩子很难拿着。除了绘画工具外，塑胶、木块、彩纸、胶水等也是很好的创意玩具。鼓励你的孩子多玩。
精致动作玩具，2至3岁的儿童在使用手方面取得了很大进展。他们不仅可以一页一页地翻书，打基础，还可以用勺子吃饭，穿脱简单的衣服，戴上珠子等等。由于精细动作游戏可以提高儿童的注意力，促进大脑的发育，我们需要为儿童准备更多这样的玩具。还鼓励孩子们用夹子绑东西，用勺子舀豆子，把水倒进杯子里，用木夹擦干袜子等。