随迁子女入学条件

如题所述

家长要满足基本条件,即家长在当地有稳定的工作,有稳定的住所,有稳定的收入,并且缴纳各种保险,
如此家长即是这个地方的常住人口,尽管不是户籍人口。符合这种情况的家长,其子女属于随迁子女,未来上学可按当地随迁子女政策入学或参加升学考试
扩展资料:
现在由于人口流动性太强,孩子的父母一般都不在家工作,而去了外地去工作,很多家长也希望把自己的孩子带到身边接受教育。
但由于户籍的限制,不少地方都不接受外地的学生。
所以国家出台了随迁子女入学政策,让孩子在外地也能上学和中学。
截至目前,有27个省份明确了随迁子女在当地参加中考的政策,有30个省份明确了随迁子女在当地参加高考的政策。
教育部将着力做好四方面工作:规划上,教育部要指导各地把常住人口包括随迁子女,纳入区域教育发展规划;经费上,各地要按照进城务工人员随迁子女在校的人数拨付教育经费;坚持分类指导,各省市因地制宜,合理确定随迁子女入学政策,保障平等接受教育;不断完善全国中小学生学籍信息管理系统。总的来看,总的改革方向是:随迁子女平等享有受教育权。
一、流动人口随迁子女教育政策的变迁
流动人口是指在农村推力和城市拉力的作用下,采取直接转移或间接转移的方式,按照由低收入区向高收入区、贫穷地区向发达地区、农村向城市流动的规律下不断流动的人口。随迁子女是指户籍不在县级以上城市,而随进城务工就业的父母或监护人在县城及以上城市合法居住的,应依法接受九年义务教育的适龄儿童少年。截至2013年年底,全国义务教育阶段的随迁子女一共是1277万人,占到义务教育学生总数的9.3%。[3]面对日益庞大的随迁子女群体,国家和地方相继出台了一系列的政策,以改善其教育状况。这一政策的变迁大致经历了以下三个阶段。
(一)政策探索期:以借读方式为主解决入学问题
自1992年初发表南方讲话后,中国经济的发展进入快速增长期,对劳动力的大量需求促使国家放松了对农民工进城务工的限制,将管理政策调整为“鼓励与引导”,农民工及其随迁子女的数量随之迅速增加。而学龄阶段随迁子女在流动过程中的失学现象和异地入学难问题给义务教育的实施带来困难,国家开始积极关注随迁子女教育问题。这一时期流入地教育经费和师资力量的紧缺,只能以有条件的借读为改革抓手,教育政策处于探索阶段。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考