大学水课的出现，我认为有两个方面的原因，一方面是因为学校不断扩招，但师资力量不够。很多普通院校因为自身名气不足，但是又想招够生源，所以想通过增开一些院系来实现，这样既填充丰富了学校的院系专业，又能吸引不同相关兴趣专业的考生报考，所以造成院系是有了，但是教学设施资源和质量跟不上，只能这样“糊弄”学生，对于这种做法我觉得学校值得反思。
此外，还有一个原因是许多优秀的研究人员缺乏教学的技巧，并没有达到一名优秀的老师的标准，可能他们有很丰富的知识和深刻的思想，但是却不知道如何向学生传授，如何清晰地将那些枯燥无聊的理论顺利地灌输到的头脑中，死板的教学方式已不适用现在教学，我觉得这也需要反思。
但我们虽然改变不了这些客观现实，我们必须要明白，水课并非你放纵自己，成为逃课的理由，觉得专业知识没用，然后就不想学了，开始荒废了大学的四年生活，使得自己的智商巅峰是在高考以后，大学四年学下来好像什么收获也没有的样子。那既然这样的话，还不如不上大学了。很多人都在鼓吹读书无用论，实际上是你没认真对待知识罢了。
很多时候，我们在学知识的时候，更多的是注重一些学知识的过程，养成一种思维方式，或许这才是教育本身的意义。面对大家所谓的水课，同样应该好好对待，最起码的第一条就是要去听课。学校既然给你开设了这个课，就可能对你以后的生活有一点帮助，否则开设这个课就没有了意义。
学习是我们的事情，我们学习都是为了我们自己，如果你翘课或整天上课玩是因为你自己从心底不愿意学习，那么这就是你自己的问题，此时就算你拥有再优秀的老师和也无济于事。
每个专业的课程体系，都是有国家标准、行业规范、学校规则、甚至认证体系限定和依据的。一般像马克思主义等一类公共课会让大学生觉得很水，但又不得不去听，因为如果不听什么都不知道的话还有可能考试的时候什么都不会，挂科不但涉及到补考和重修，还可能影响自己的学分甚至影响将来毕业。
水课要看自己对这堂课的理解，每个人对课的理解和知识的掌握需求都大不相同，有些同学可能认为某些课堂知识对他们今后的工作都没有太大的帮助，所以没有必要浪费时间在上面，他们可能利用这些空余时间来学习一些更利于自身发展的知识，因此那些课对于他们来讲是水课。
对于这些课，你有兴趣的话，可以认真去听，大学中补充一下自己的课外常识也是尤为重要的。
因为每个人对知识的理解不一样，所以那些在别人眼里是水课，但在自己这里就不是，是可能能让自己提升的课，对自己大有益处的课。
在大学的你不要盲目跟风，要清晰明了的知道自己想要的，对自己有用的知识要努力的去学，只有这样你才有更大的机会，在大众中脱颖而出。
对于别人是水课，但对于自己不一定是水课，一切决定都要对自己负责。好好斟酌以防自己以后后悔都来不及。
如果你实在没有兴趣的话，可以坐最后几排，做做专业课的作业课什么的，因为既然都是在课堂上，玩手机又显得太浪费在课堂的环境资源，不如趁正在上非专业课，及早把专业课的作业给做好，或者是复习和搞懂专业课的难点。
总之让自己在这段时间可以充实的度过。手机在哪都可以玩，作业不一定在哪都会做。但是要注意，如果平时不听课的话一定要在期末的时候关注最后几节课，因为最后几节课最为重要，老师会把重点知识再强调一遍，这几节课的内容很重要，决定你在期末的时候该复习什么，如果将老师最后强调的内容都掌握，不逃课按时出勤，那通过这些课的考核是很轻松的。
每个课程都是有学分的
但是你本身的专业 可能专业课加起来学分还不够
这时候就需要一些其他的课程来增加学分
比如一些选修课
还有一些可能是学校一些历史导致的
比如云南大学自从出了马加爵之后 心理课就是各个专业的必修课了 这个在其他院校都是选修
如果对自己专业没有什么帮助 也不感兴趣的课 纯粹就是修学分 可以不用放精力 只要考试及格就好 但是往往这些课程会拉低你的绩点 所以就是会影响你的成绩 拿奖学金保研什么的可能还需要这些课程加持哦