作为一名教师，我可以肯定并负责任的告诉你，一直在提的教师工资确实涨了，只是没有达到法律的规定和要求，更没有达到教师的期望值。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。这是20世纪七八十年代流传至今的一句经典口号。事实求是讲，国家近几年对教育的投入可谓是空前绝后，教育的确发生了翻天覆地的变化。尤其是，实施义务教育基本均衡，各地财政纷纷拿出巨资，不遗余力，促进教育的发展。
我们学校就是一所普通中学，地方政府投资3000多万元，对学校硬件设施进行了彻底改造。刚刚建成的8750平方米的教学大楼，现代化教育教学设施设备应有尽有，刚刚铺设的塑胶操场，各种体育器械一应俱全，学校变得美了，亮了。
“理想很丰满，现实很骨感”。时至今日，教师的地位和待遇可谓是江河日下，特别是距离法律法规要求还有相当大的差距。教师实际工资收入还处于社会的中等偏下，尤其是偏远乡村教师更是苦不堪然。两年一调的教师工资，每次不超过100元。“不低于”政策迟迟没有落实，拉大了教师收入差距……我们不能说教师工资没涨，只能告诉你教师工资收入与教师每天起早贪黑的辛勤付出确实不成正比。
“教师工资不低于公务员”，有待于落实《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”1994年实施的《教师法》，迄今为止，25年过去了。一直在提的教师工资上涨，“犹抱琵笆半遮面”。广大中小学教师苦苦等待，真的等的花都谢了。
其实，教师就是吃良心饭干良心活的，如果不比照，教师依然如故，爱岗位，爱孩子。可是，法律的规定和要求，每当一提起，回答的就是两个字“没钱”。教师真的很伤心，很无奈。“百年大计教育为本，教育大计，教师为本”。教育质量的提升关键在教师，孩子未来的发展更离不开教师。教师的地位和待遇沦落到了如此地步，何谈质量，又何谈孩子的未来呢？
“教龄津贴”30余年依然如故，严俨鸡肋《关于教师教龄津贴的若干规定》提出：“教龄津贴标准：教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元。”1985年开始实施的教龄津贴，到今天已经34年了。可是，在教师工资一栏中标准还是30余年前的10元封顶。
教师不得不慨叹，“教龄津贴就是鸡肋”。30余年前教师工资不过30几年，并且大家的工资收入都不高。可是，国家为教师发放教龄津贴，在那个时候3～10元绝对是一笔不菲的收入。前日，有些地区迈出了第一步，对教龄津贴进行了调整，每一年提升了10元，这对于教师而言无疑是最大的福音。希望各地尽快出台政策，调整教龄津贴，让教师成为人人羡慕的职业。
“绩效工资”10年不变，早已沦为了讥笑有人说绩效工资就是“讥笑工资”，也确实，自从绩效工资制度实行起来到如今，普通教师都是损失了很多钱的——不干班主任、没有领导职务，无论你每周多少节课，都是拿不回自己的钱的，这不是“讥笑工资”又是什么？2009年，为鼓励教师终身从教，在义务教育阶段实施绩效工资制度。转眼之间10年过去了，教师绩效不在是绩效，反而成为了“讥笑”。
确实如此，教师绩效工资早已背离了初衷，彻底变了味道。我是一名普通的中学历史教师，每周16节课，打满了工作量。每月个人投入770元，可是实际打卡绩效不过500多元。在我们学校每月绩效工资总量由财政统一划拨，学校根据“方案”进行考核，然后依据细则发放。
每次绩效核算，首先要拿出班主任津贴每人300元/月，领导值班补助每人500元/月，还有诸如优秀教师津贴，教师校本课程课时费等等。实际上教师二次分配的绩效工资寥寥无几。你说教师的工资是涨了还是降了呢？
