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洋思中学学习模式与杜郎口教学模式的区别?
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推荐答案 推荐于2016-06-25
洋思是先学后教,杜郎口是自主学习合作交流教师点拨。二者有相通之处,也有差异的地方,相同的是都强调发挥学生的主观能动性,调动学生学习的积极性,均强调学生的自主体验。不同的是,前者对师生的作用基本等量齐观,先学只是课堂的作为一个环节,与传统课堂教学在直观上差别不是特别巨大;后者把学生的自主与合作学习作为课堂的主体,教师更多的是从课前、课后为学生学习提供帮助,与传统课堂迥然有别,给人以颠覆性的直观印象。洋思的课堂教学模式易于教师接受掌握,杜郎口的教学模式需要教师学生一定时间的适应,比较难以掌握。
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第1个回答 2012-06-20
洋思的校长很聪明,很优秀。所谓的洋思课堂,就是校长模式,是让老师们学习校长。所以洋思的课堂教学模式易于教师接受掌握,当时是面对了实际。杜郎口是假冒伪劣,与洋思不可比。实在要比,那就是一真一假。
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关于“新型
教学模式
”|心意教育热点小论坛
答:
在教育创新的浪潮中,两种被誉为“典范”的
教学模式
——
杜郎口的
“三三六”自主
学习模式和洋思中学的
“先学后教,当堂训练”模式,引领着教育实践的前行。它们以其独特的理念和实践,深刻影响着课堂的面貌和学生的学习体验。
杜郎口模式
:学生主体与高效课堂的融合起源于山东省聊城市杜郎口镇初中的“三三六”...
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