壹●前言
白话文的流行,大致上以五四新生活运动分界,白话文运动之前,从先秦到清末,
大部分的文章,都是以文言文为主,但白话文的流行,并非一朝一夕所造成的,
「早在唐朝时,已有使用许多俗语写成的敦煌变文可视为白话文的先驱」,(注一)
到宋朝的话本至明清的章节小说,也看的到许多接近口语的白话作品,半都未能
撼动文言文的地位,大多数都只限於民间的流传,一直到民初后,胡适,陈独秀
及其他新知识份子发起的白话文运动,白话文才开始流行,完全取代文言文的地
位.
贰●正文
一,文言文和白话文的比较
01.文言文和白话文的定义
A.何谓文言文
「王力先生在《〈古代汉语〉绪论》中指出∶汉语的古代书面语大致有两个系统∶
文言和白话.文言指"以先秦口语为基础而形成的上古和与书面语言以及后来历
代作家仿古的作品中的语言〃.」(注二)
B.何谓白话文
白话文,指以当代通行语体之语法形式所创作之文体,又称语体文,「胡适《白
话文学史》引子谓∶「白话有三个意思∶一个是戏台上说白的白,就是说得出,
听得懂的话;二是清白的白,就是不加粉饰的话;三是明白的白,就是明白晓畅
的话.」(注三)
02.文言文其白话文的特点
A.文言文
文言文的形成,在於早期文字上未成熟,所以形成一字多义的情形,又碍於书写
工具简陋,使得文人尽量使句子简短,但想表达的意思有很完整,能够以最少的
字,说最多的话便成了文言文的特型.文言文最大的特色在於文章中大多由单音
节词所组成,较少见到多音节词被使用,文言多省略,常省略主语,宾语,谓语,
介词,过去的文人讲求微言大义,所以就形成了文言文严密简洁的风格.渐渐的
文言文发展越来越成熟,开始形成了「格式化」,受到严格的规定.由於中国的
领土广大,各区域形成了独特的方言,但方言的固定格式,使得就算语言不同,
但也能了解文章里的意思,几千年的文化中,有许多的古语已失传,但文言文中
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却保留纪录下来,对中国文学史上有莫大的贡献.
B.白话文
白话文为「我手写我口」,「读书不须口译」的文学,形式自由,不受拘束,较文
言文浅显易懂.
二,文言文的价值
01.文化价值
「除科技之外,在哲学,政治,法律,宗教,历史,教育,文学,书法,绘画,
雕塑,建筑,医学,数学,天文,历法,地学,军事…等各个领域,我们的祖先
都取得了令人瞩目的成果.如此辉煌的文化成就,得到完整而有序的储存,靠的
就是文言.仅《四库全书总目提要》就列有一万多种,十万多卷,这还不算《四
库全书未收书目》和《丛书总录》中所著录的.」(注四)文言文纪录著中国文
化五千年来中华民族的历史,各历朝历代的文化,学习文言文能理解过去的祖
先,几千年来的历史,他们的文化心态,思惟模式等,是接触道统文化的起点,
对文化素养的形成有著非常关键的作用.
02.教育价值
「国文教育专家刘国正说过∶"文言文还是进行思想教育,特别是爱国主义教育
和历史主义教育的好教材.〃」(注四)文言文多是思想内容纯正的作品,歌颂山
川,记述经历,阐发哲理,抒怀言志,它们表达了古人对於完美理想的执著追求.
有助於学生加强道德修养,建立民族信心,增强社会责任感,对於发展人格有莫
大的帮助.
参●结论
虽然文言文式微,现在的学生对文言文也较陌生,也较难看懂文言文里的意思,
进而对文言文较不感兴趣,我想这就是推行白话文运动后的缺点,当时的知识份
子认为,文言文是旧的,该屏除,并大肆抨击,且认为民国后就不应该在使用过
去的东西.前阵子更因为教育部长要将高中的文言文比例调低,而与余光中引发
一场激辩.文言文真的不好吗 我想从任何角度看,都能看到它的优点,毕竟那
都是过去文人的智慧结晶,我们是不可否认的.
肆●资料来源
注一,
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/ qid=1005030803485
注二,
http://web2.tcssh.tc.edu.tw/school/guowenke/books/gh/new_page_28.htm PDF created with pdfFactory trial version
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4
注三,
http://km.cca.gov.tw/myphoto/show.asp categoryid=90
注四,
http://www.edu.cn/20011116/3010155.shtml PDF created with pdfFactory trial version
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