1、学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该（ 互相信任）。
2、学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该（互相理解 ）。
3、学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该（ 互相包容）。
4、学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该（学会换位思考 ）。
5、学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该（ 多为对方着想）。
1，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该互相信任。
2，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该互相理解。
3，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该互相包容。
4，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该互相支持。
5，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该互相帮助。
6，学了她是我的朋友这篇课文后，我觉得朋友之间应该一同进步。
朋友，是寒冷冬天里的一团火，是炎炎夏日里的一丝凉风，是雨天里你头顶上的那一把伞，也是摔倒时扶你起来的那一双手。有朋友是一件很幸福的事。
面对鱼龙混杂的社会、变化多端的自然，谁也不能保证自己万事周全不求人，谁也不夸口自己终身无危难，因此，人们遇到难处总渴望得到别人帮忙。所以，作为朋友，在别人需要你帮助的时候，一定要及时到场并真诚地伸出手去帮朋友一把，助朋友渡过难关。只要把握好这一交际原则，朋友与你的友谊将会日益加深。
扩展资料：
课文原文：
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字?”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”
医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
参考资料来源：百度百科-她是我的朋友
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