教师作为一种教书育人的职业，往往会受到人们的敬仰。作为一名教师，往往备受关注的则是他们的工资。至于教师工资的问题，其实我们用三言两语是很难说清的，其最主要的差距就是在于教师所在的地区不同，不同地区的教师工资，差距实在是太大了。即使教师是处于同一区域，抛开他们的基本工资不说，不同学校的教师绩效、津贴也有所不同。今天，小编就通过三位教师的真实工资带大家一起了解一下不同地区教师的工资收入差距。
我们先来看一下第一位教师。他是一位在陕西省的一个乡村学校就职的在编语文老师。这位教师的工龄是三年 ，他所就职的学校是寄宿制的，早7晚9。我们可以看到，这位教师的应发工资普遍在4000元左右，其中包含了1602元津补贴。在扣除掉一些费用之后，这位教师实际到手的工资就在3000元左右。
这位教师的工龄只有三年，可以看得出来是一位刚刚踏入教师行业的就业者，他的工资基本上也能够代表当前一般地区的普通教师工资水平。事实上，如今在不少发展较一般的地区，对于一些刚入职几年的教师而言，他们的月收入实发工资也只有3000元左右，如果能够得到超过3000元的收入就算是相当有水平的教师了。
我们在一起来看下第二位教师。他是苏州市一位工作年限有15年的老教师了，我们看到：他的每月基本工资是3673元，除此之外还有一个其它的项目达到了9600元，至于中间的那个14000元，是补发的去年的年终考核奖。
提到了年终考核奖，我们就在一起来了解一下。
从上述的教师留言中我们看到，他们这边的年终一次性补贴就有小十万，可以说非常高了。事实上，我们国家的绝大多数地区并不能达到这样的水准。据了解，大部分地区一般的中小学教师年均收入也只有几万元达不到十万，而他们的年终目标考核奖，也仅仅相当于取得一整个月的工资收入，只有几千元罢了。因此，各个执行的情况不同，每位教师的收入也确实没法比较。
第三位教师是一位位于珠三角地区的中学教师。我们可以看到他的每月工资是浮动的，在10000元到20000元不等，我不禁想起有人说：教师的工资收入，一年进账几十万。这样看来，一些处于发达地区的教师确实是能够实现。
最后，我们在一起来看看兼职教师的工资。上述是一位自称是兼职教师的留言，他表示自己在生活中有两份教师的兼职工作：一个是在大学里兼课，一周只要上一天课，一学期一共上9周课，每个月就有1800元的收入；另一个是在一所高中里代课，一周一天，一个学期一共上18周的课，每月也有5000元的收入。这样看来，似乎在某些地区，兼职教师也成了一项不错的工作。
2020年是教育督查年，如今已经接近年底，预计教师工资低的地区能在年前得到一定程度的转变。
教师待遇问题，总结几条招人诟病的原因：
1.最著名的就是那句教师平均工资不低于当地公务员平均水平的“平均”，提高教师待遇喊了几十年也很难真正地全面实施，很多大城市能及时迎合变化达到要求的都得上热搜了，可以想象达不到要求的有多少，所以指望天天盼能盼到落实的那天就有鬼了，高级职称非常稀有，很多教师辛苦坚守三四十多年都难以评上，需要多大的精神意志呢？
2.教学上要面对狂野叛逆的学生，校园非教学任务自上而下的委托又令人那么繁杂耗神，多向压力之下工资真不如服务员，又要马儿跑得快又要马儿不吃草的，还喜欢冠以光辉道德之名绑架教师要无私无欲奉献出最后一滴生命，有些家长甚至动不动谋划批斗大会玩莫须有，谁能一直受这气？
3.教育经费账面支出如层层剥壳般，各种领导、主任的经费……然后又要建新学校、买新设备这些能体现光辉形象的政绩，总之，跟一线教师待遇没什么实质变化（上有政策下有对策，以今年的双减经费为例，不妨可以去查查一些领导的“管理补贴”）
4.教师的职称待遇加成很大，等级分明，但职称竞争的难度很大，高级职称的名额是非常有限，肥的肥死，旱的旱死，这其中的利益关系会简单吗？个别的领导更像官爷，偶尔还画画大饼剥削劳动力，水深不深的自己去体会。