古代人们处在封建思想的禁锢下，表现尤为突出的是封建思想对女人的影响。女性在封建伦理道德的压迫下，永远都是生活在社会的最底层，使女人无论在心灵和肉体上都受到巨大的伤害。正因为如此，古代绝大多数女性追求的成功只局限于对丈夫忠心，对婆婆孩子的尽忠职守，“女子无才便是德”想在社会上拥有地位，真的连想都不敢想。三从四德”、“男尊女卑”、“夫为妻纲 ”
商周二代是华夏制度文明确立的关键时期，正是这两个王朝的更迭完成了由父系制的高级阶段（商代）向父权制时代（以周礼确立为标志）的过渡。从此，为巩固和强化男性的支配地位，便造出了一系列宗法伦理的信条，既以规范社会，更以桎梏女性。女性地位之全面低落，既肇因于这种宗法伦理所维护的男性统治，男性统治更藉这种宗法伦理而大行其道，世泽绵长。
一、 古代的政府官员是男性，从事生产的是男性，垄断知识的还是男性，男性掌握了经济基础，掌握了上层建筑，掌握了意识形态。女性是父权社会的经济附庸。在父权社会中，女性丧失了家庭财产的所有权，只得借助婚姻或血缘的关系，依附于男子，沦为家庭的奴隶。
二、 女性被排除在政治之外。自阶级社会产生以来，“乾坤正位”便成为规范男女的理论基础。“女正位乎内，男正位乎外；男女正，天地之大义也。” “……男主外，女主内…封建家庭中一般由男子进行工作赚钱养家糊口，女性在家进行家务劳动。这种分工模式给两性带来的影响是巨大的。
三、 、传统女教自始至终渗透着封建伦理的观念。儒家思想是中国封建社会的思想基石，故传统女教向以贯彻儒家的宗法伦理观念为宗旨。在汉代以前，已出现了奴化女性的封建女教。女教轻视智育，认为“妇女只许初识柴米鱼肉数百字，多识字，有益无损也”，有的竟认为“妇人识字多诲淫”。正是这种“女子无才便是德”的观点，剥夺了妇女学习文化知识的权利与机会，使她们的才智开发不出来，能力得不到培养
四、 存天理，灭人欲，这个人欲指的是人自然真实的感情，而天理不是自然界的自然规律，是什么呢？是君为臣纲，夫为妻纲，子为母纲，就是主张皇帝说什么，大臣就服从什么，老公说什么，老婆就得听什么，儿子说什么，母亲就得从什么，这么一种情况下，女子只有一种选择：那就是是无知地被动地顺从男子。
参考资料：南方网，北方网，中部开发网，西部大开发网，莱芜信息网