海洋植物如海带、马尾藻等含有丰富的碘元素，实验室从海带中提取碘的流程如下： （1）提取碘的过程中有

Question

海洋植物如海带、马尾藻等含有丰富的碘元素，实验室从海带中提取碘的流程如下： （1）提取碘的过程中有关实验的操作名称① ② ③ ④ （2）写出过程②中有关反应的离子方程式 ； 该反应中氧化剂是 ，氧化产物是 。 （3）提取碘的过程中，可选择得有机试剂是 ； A．酒精 B．水 C．四氯化碳 D．甘油 在碘水中加入上述有机试剂，振荡静置，可观察到的现象是

Answer 1

（1）①过滤 ②氧化 ③萃取分液 ④蒸馏   （2）Cl 2 + 2I -  2Cl - + I 2 ； Cl 2 ；I 2 （3）C；分层，上层颜色变浅，可能为无色，下层为紫红色

试题分析：（1）海带灰的悬浊液需要通过过滤的方法实现分离。碘离子变为单质碘，化合价升高，失去电子，被氧化。由于单质碘易溶在有机溶剂中，所以从碘水分离出单质碘需要萃取。要从碘的有机溶剂中分离出单质碘，需要通过蒸馏的方法实现。 （2）氯元素的非金属性强于碘元素，则氯气能把碘离子氧化生成单质碘，即过程②中有关反应的离子方程式是Cl 2 +2I － ＝I 2 +2Cl － ，其中氧化剂是氯气，氧化产物是单质碘。 （3）萃取适合于溶质在不同溶剂中的溶解性不同而分离的一种方法，选用的萃取剂的原则是：①和原溶液中的溶剂互不相溶更不能发生化学反应；②溶质在该溶剂中溶解度要远大于原溶剂。酒精、甘油与水是互溶的，不能作为萃取剂，所以答案选C。由于四氯化碳的密度大于空气的，则实验现象是上层颜色变浅，可能为无色，下层为紫红色。 点评：该题是高考中的常见题型，属于基础性实验题的考查，该题紧扣教材基础知识，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，有利于培养学生规范严谨的实验设计能力，以及规范的动手操作能力，有利于提升学生的学科素养。