在城里上学的好处：
一部分农村学生转入城市上学，可以得到更专业教师的指导，享受城市更优质的教育资源，得到更多的教育机会。
弊：
农村学生进城后，为安全起见，家长都选择让孩子乘车上学，学生在上下学的路上花费的时间很长，早出晚归，不利于身心的健康发展。尤其是初中学生，逆反心理重、自尊心强，农村孩子同城里孩子相比感觉矮人一等，在经济上更不愿表现出来，无疑将负担转嫁到学生的父母身上。
乡镇上学的好处：
在乡镇读离家近，衣食住行生活起居，不用担心。
弊：农村办学条件差、待遇低，大学生、新教师又不愿到乡镇任教，很多教师都想办法调到城市教学，导致大量农村教师流失，然而留下来的教师工作积极性不高，导致农村学校教学质量下滑。
扩展资料
为保障我国义务教育的正常实施，早在1986年，国家在通过的《中华人民共和国义务教育法》第九条规定：“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”《义务教育法实施细则》第二十六条规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。
小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定，明确了适龄儿童、少年就近入学的权利，明确了地方各级政府保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。
城里上学的好处：
农村学生进城上学，能合理地优化教育资源配置，可以将有限的资金集中到重点学校，建几所高标准的学校，资源进一步的重新优化配置，提高学校的核心竞争力。
弊端：
农村学生进城后，为安全起见，家长都选择让孩子乘车上学，学生在上下学的路上花费的时间很长，早出晚归，不利于身心的健康发展。
尤其是初中学生，逆反心理重、自尊心强，农村孩子同城里孩子相比感觉矮人一等，在经济上更不愿表现出来，无疑将负担转嫁到学生的父母身上，时间一长，学生的心理负担会更重，极大地影响了学生的身心健康。
乡镇上学的好处：
在乡镇读离家近，衣食住行生活起居，不用担心。
弊端：
农村办学条件差、待遇低，大学生、新教师又不愿到乡镇任教，很多教师都想办法调到城市教学，导致大量农村教师流失，然而留下来的教师工作积极性不高，导致农村学校教学质量下滑。
现状分析
农村学校教师老龄化日渐严重，小学教师大部分是民办教师转正而来，没有完整的知识体系，在教育教学手段上以及运用心理学上都有一定的缺陷，无法与学生保持良好的沟通，很难满足当今的现代教学需要。
虽然农民这几年收入不断增加，但随着消费水平的增长，学生上学的花费在家庭开支中也越来越高。进城就读，要交住宿费、就餐费以及交通费等，开支比农村大许多，对一些条件较差的家庭来说，更是难上加难，犹如雪上加霜。
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