第1个回答 2012-11-13
儿园办园质量的高低，取决于幼儿园管理的质量。通过学习《幼儿园管理过程与目标管理》一文，使我对于幼儿园管理过程有了更深的认识和启发。
管理过程由计划、实行、检查、总结四个阶段构成，计划是幼儿园实现管理目标的首要条件。以前我们每年幼儿园都在制订工作计划，但是常常是计划赶不上变化，计划和实际工作常常脱节，没有起到计划的作用。通过学习，使我认识到，不是计划赶不上变化，而是在制定计划过程中，没有认真分析幼儿园的实际情况，没有明确的幼儿园办园目标。
计划包括六方面内容：做什么、为什么做、何时做、怎么做、谁去做。这六方面要求我们首先要找准幼儿园的定位，明确幼儿园的发展方向和发展目标，明确目标实现的时间和地点，明确目标实现的途径、方法和措施，以及责任人。计划的六阶段，对我在制订下一阶段幼儿园工作计划指明了制定的方法，在制定幼儿园计划中，我们要通过园务会，组织管理人员认真分析幼儿园的现状，明确幼儿园的办园目标和发展方向，研究制定切实可行的实施计划方法、途径和措施，明确责任人和实现要求。各部门计划要围绕全园工作计划进行分解、落实，只有这样才能保证计划实施的有效性。
在幼儿园管理过程中，我认为检查阶段是非常重要的，特别是有效的检查是计划执行的保证措施。过去我们在检查中有时是随机的，没有目标的检查，看到的有时是片面的问题，检查的方法单一。通过学习，使我掌握了检查的基本要求和形式方法。