大学生安全教育的特征有递进性吗

Question

如题所述

Answer 1

大学生安全教育的特征是有递进性的
大学生安全教育的基本特征包括：大学生安全教育活动具有明确的适用性和实践性；大学生具有全面性；大学生安全教育具有反复性；大学生安全教育具有创新性。
大学生安全教育
围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，学习和了解校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧。帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

大学生安全教育意义
对大学生：促进大学生身心健康发展；对大学：维护教学规范，提高教学质量；对社会：为未来人才流入社会、奉献社会提供保证；对国家：为国家教育事业的发展护航，为现代化建设提供健全的人才。
大学生安全现状的分析
高校多采取的开放式管理，我们的校园内部，可能会充斥一些不良人员。“四通八达” 校园交通，容易滋生一些偷盗行为等违法行为。
大学生多是从"象牙塔”里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一 些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，经常有些人以赚钱为诱饵，拉学生如火，造成一些学生财产损失。
一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或伤害他人的行为。
学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的都是学生安全意识不强弓|起的。
大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。
学习大学生安全教育的好处
使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生。
随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾害发生。
当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害。
增强安全意识，防止被骗或者被伤害。
正确地处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己。
大学生应加强自身安全意识
在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓"安全用电”相关制
谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。
校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。
我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

Answer 2

基本特点是没有递进性的，大学生安全教育的基本特征包括实用性和实践性，全面性和反复性，创新性。大学生安全教育非常重要，包括网络安全教育，防火安全教育，防盗安全教育，心理安全教育等教育，学校要积极开展网上正面宣传教育活动，从安全防范角度讲，认真查处各类违纪事件，及时帮助咨询对象。