说到中国的高等教育就不得不提，在社会上已经流行了很多年的一句话，叫做大学生毕业就等于世界，这句话虽然说的有点绝对，但也确实反映了这样的一个残酷现实，那就是诞生就业确实很难，为什么说这样的情况呢，过去有人认为是大学扩招导致的人才过剩引起的，还有人认为是经济发展速度放缓导致了人才需求下降引起了。
如果真的是这些原因引起的，绝大多数的企业家也就不会。断然否认这种说法了，那么终于市场人也不会出现就业难，招聘拿这种两难现象。如果仔细分析我们就可以发现，实际上大学生就业拿的更多原因是人才提供物性失衡造成的，也就是高校人才培养的结构和社会需求的结构是很造成的。为什么出现人才供给结构失衡该处情况呢？首先要看我国高等教育的机构是不是合理。大家都知道高等教育啊分为三种类型，学术研究型，专业技术性和高等职业性，或叫做应用技能培养的人才。目标分别是学术研究，人才，专业技术人才。和应用技能人才，这三类人才应该分别从事科学研究，技术研究和技术应用工作，为国家的科学发展，技术发展和应用发展作出贡献。
以目前中国所处的发展阶段和需求的人才类型主体来看，高职高专院校理应是主体，而随处研究性和专业技术型的院校不应该为主题。如果单纯的从高等教育机构的名称上来看，中国高等教育机构应该是合理的，高等职业教育机构和应用型高等教育机构确实在我们国家掌舵数。从国家高招引证引导政策来看，本科和高职各站目前一本院校占到了16%点几。二本院校占到了38%点几，也就说说本科生实际占比接近55%。高吃高专业小学生占比接近45%，也就是说虽然本科院校和高职高专没有达到各占50%的这样水平的，基本上还算合理。既然高等教育的结构是合理的，是符合中国现代人需求主体的要求的。
那为什么说大学生就业难是人才需求？结构性失衡造成的呢？这就要看学校的办学模式或者学校的办学路线是不是正确的，也就是说学校的办学模式或者办些路线是不是符合学生自定位？我们都知道不同类型的高等教育机构的办学模式，办学规律，或者说那些路线是各不相同的。比如专业的设置培养目标或者人才标准，教学内容，师资配置，教学方式，质量控制的方方面面都有自己的一套规范。
如果我们仔细观察和分析中国高等教育机构在专业设置，培养目标，教学内容，师资配置，教育方式质量控制等六个方面的情况，我们就不难发现中国的高等教育存在巨大问题，是高等教育机构千校一面的问题。也就是说中国的高等教育机构无论叫什么名字，无论属于什么类型，基本上都采用的是实数以前就行高等教育机构的办学模式，走的都是学术研究型的高等教育机构制路线。这才是导师高等人才培养结构与社会需求结构失衡的根本原因，这才是大学生就业难的根本原因。