很多人都喜欢对高考状元进行分析和研究，因为“状元”身上有很多过人之处，值得我们学习。山东省理科高考状元孙林峰谈到自己考上清华大学的秘诀，就是因为在读书期间，他习惯每天给自己提六个问题。
第一个问题：我准备好了吗？
好成绩是预习出来的。从上学开始，老师就要求大家预习功课，但很多学生从小到大都把这句话当耳边风。在孙林峰心中，预习是每天必须完成的。预习的作用，也是显而易见的。只有预习好了，才能跟得上老师的思路，和老师的思维同步。
第二个问题：我今天互动了吗？
上课不只是带着一双耳朵听。好学生，不仅要善于听课，还要善于发问，学会和老师互动。互动其实更考验你在课堂上的参与感。有的考生，从小学到高考，从来都没学会提问和互动，没学会思考，只是被动接受，参与感很差，成绩当然上不去。
第三个问题：我收获了什么？
每天都要有收获，才能有长进。收获有知识上的、能力上的、方法上的、技能上的、情感上的。如果学习了一整天，丝毫没有感受，相当于学无所获。
第四个问题：我今天有什么得失？
在学习上，应该重视得失，得到什么，还需要在什么地方补课？只有对每天的课程都有总结，才能看清楚优势和劣势，看清楚长板和短板，从而取长补短，更好地分配自己的时间和精力，促进自己全面发展。
高考状元都在用的68个高效学习法
本书能为广大中学生提供直观、全面、科学的学习方法和学习技巧。书中将近十年来各省高考状元的学习心得，以及一线名师的教学指导经验，总结为68种高效学习法，涉及心态、计划、预习、笔记等诸方面，并对此提出了具体可行的学习方法。这些方法实用性高，操作性强，既可以帮助家长们科学合理地辅助孩子，又能使中学生从中获得系统的指导和自信的力量，从而使每个孩子都能成为快速进入高效学习状态的英才。
陈年年教育考试
第五个问题：明天我还有哪些任务?
学习的过程，永远是一个面向未来的过程。不管昨天取得了多大成绩，或遭受了多大挫折，更重要的是面向未来、面向明天。因此，每一名考生，都必须明白你明天的功课和任务。
第六个问题：今天我过得快乐吗？
有的人一直没有感受到学习的乐趣。要想真正在学习上有进步，一定要感受学习带给我们的乐趣，比如思辨的乐趣、计算的乐趣、阅读的乐趣。只有在学习中感受到求知的快乐、竞争的快乐、提升的快乐，我们才能真正学有所思、学有所获。
总之，每天都带着六个问题上学的孙林峰，成功考上清华，今天已经成为了中国科学技术大学生命科学学院特任教授、博导。
第二个问题：我今天在课堂上互动了吗？
第三个问题：我从每天的学习中收获了什么？
第四个问题：在学习上，我今天有什么得失？
第五个问题：明天我还有哪些学习任务?
第六个问题：今天我过得快乐吗？