阅读下面两首诗【甲】早春呈水部张十八员外·韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。【乙】赠刘景文·苏轼荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。小题1:【甲】诗选取“小雨”和“ ”两种景物描绘出了早春独特的景色,【乙】诗抓住“ ”这个特征突出秋天是一个收获的季节。(2分)小题2:【甲】诗第三、四句与【乙】诗第一、二句都采用了对比的表现手法,请简要分析这两处对比的作用。(4分)
小题1:草色 橙黄橘绿 小题2:【甲】诗通过与“烟柳满皇都”的晚春之景对比,突出对早春之景的喜爱赞美之情;【乙】诗“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。 |
小题1: 试题分析:根据题干中已给的词“小雨”即可判断要选表现早春的另一“自然物”;根据“收获”一词的意义即可选出表示秋果的“橙黄橘绿”。 点评:本题不难,诗句所写情景容易理解。品味诗句,不仅要大致地了解诗意诗情,还要从细节上即精巧的文字运用上体会诗的精彩处,读得细致,才读得有味道。 小题2: 试题分析:甲诗“小雨”“草色”是写早春,“烟柳满皇都”是写晚春,“绝胜”一词表明诗人通过对比要赞美的是早春影像;乙诗写夏荷已谢(尽)秋菊依开(傲),两夏秋两景物对比,用“傲”一词突出秋菊无畏的形象。 点评:本题不难,细心分析,加以联想,就能理解诗歌中炼字的妙处。本题拟题很好,指导学生学习古诗不能只是被动的背记,还要思考一些问题,学会品析诗歌,理解诗中的妙趣。 |