面对问题学生以及他们背后的问题家长，班主任、任课老师到底该充当什么角色？家长都不配合老师，老师该怎么

Question

如题所述

Answer 1

亲，您好。
所谓的问题学生问题XX，我觉得这是透露出了一种轻视的态度，社会上没有谁是多余的，大家都在扮演自己的角色，他们是您眼中的问题人，您是他们眼中的假正经。
很多老师面对这样的状况，都是不闻不问，放任置流，因为不是不想管，而是管不了。
但我觉得，这个“管”就不能是常规的“管”，既然家长不配合，那么就只能从学生下手。
因为他是问题学生，且还有问题家长，所以您只能反其道行之，不跟普通老师的作为一样。

一，授人欲 ，授予学生学习的欲望，向上的欲望，让他提前看到自己命运的悲惨，（例如以后当个小司机或者小乞丐什么的）从而决心改变。授予学生感恩的欲望，让他看到您对他的关爱呵护（最好是以他的方式）。

二 除杂草 ，让他赖以寄托的事物，可以用来逃避学习的事物 （例如说社会上的小混混们一起玩，打电脑游戏之类的，如果他长得很帅很讨女孩喜欢就要毁他形象）全部都清除掉，让他把希望寄托在学习上。

三，授人渔 ，学习的方法。（我觉得您一开始最好只设定小目标，一步一步达成，让他认真学习，但是不能直接一股脑儿地灌给他，你要认真学习怎么样怎么样。要协同他置定一天的计划，做好一件事打勾，一天完成了有奖励怎么样，把目标缩得小一点）

四，授人鱼 ，这个鱼要让他感到快乐 ，而不是枯燥晦涩。

不知道行不行，望谨慎思考

Answer 2

对于少数不讲道理，野蛮的家长，做老师的也不需要管太多那些学生的事，如果因为学生的什么事，你找其家长，家长不仅不领情，反而会责怪老师，当然这种人只是少数。绝大多数家长都是期望孩子好的，希望老师严管自己的孩子，多多拎拎。

Answer 3

要明白家长的真实想法，做好家访，让家长亲其师信其道