请问体育舞蹈专业考试考什么

Question

如题所述

Answer 1

不知道你是哪里的 给你找的不知道对不对路一、考试内容与分值面试15分，基本素质15分，专业基础30分，自选舞成套表演40分。二、考试方法与评分标准1、面试：身高、身体形态 、气质与相貌。（1）考试方法考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的体型、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。（2）评分方法与标准（见附表2）2、基本素质：髋部、肩部柔韧性，后桥（女），30秒两头起（男），旋转（男生四位转，女生平转）。（1）髋部柔韧性考试方法考生纵劈叉，上体保持与地面垂直，测量大腿根部与地面的距离；考生横劈叉，两手体前撑地，测量大腿根部与地面的距离。（2）肩部柔韧性考试方法考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。（3）后桥考试方法两脚分开与肩同宽，向后下腰，直至两手撑地，然后起成直立。（4）30秒两头起考试方法考生仰卧，收腹举腿，两腿并拢伸直，同时两手触摸脚背。按照30秒所完成的数量给予评分。（5）旋转：考生徒手进行旋转练习，视旋转的速度、稳定性及定位好坏给予评分。（6）评分方法与标准（见附表3）3、专业基础：听辨舞曲、识拍、节奏模仿；体育舞蹈等级套路（银牌级及以上）；其它舞蹈类。（1）听辨舞曲、识拍、节奏模仿考试方法随意播放4支国标舞曲，要求考生分辨出各是哪种舞曲；考生随着播放的音乐数出拍子；并跟着音乐进行动作模仿或练习。考务人员依据考生回答的情况给予评分。（2）体育舞蹈等级套路考试方法每位考生任选一支舞（R、C、J、W、T、Q），并且无须舞伴独立完成（银牌级以上指定步法音乐指定），时间为1'—1'30＂，考务人员根据考生完成动作的质量给予评分。（3）其它舞蹈类考试方法考生任选一个除体育舞蹈（国标舞）以外的舞蹈（内容自选、音乐自备、难度、服装不限）。根据考生完成动作的质量给予评分。（4）评分方法与标准（见附表4）4、自选舞成套表演：标准舞或拉丁舞，自备竞技组合或表演组合。 40分（1）考试方法考生任选一支舞，舞蹈内容与专业基础中的等级套路内容不得相同（包括舞种），考生自行结伴或独立完成表演。根据考生完成动作的质量给予评分。（音乐自选、难度不限、服装不限、时间1′－1′30″）注：舞伴自选或自带，只给受试者打分。（2）评分方法与标准（见附表5）注意事项：1、专业基础中的等级套路所用音乐统一由学校配备，等级套路所选内容与自选舞成套表演内容不得相同（包括舞种）。2、专业基础中的其它舞蹈类考试内容与自编成套动作所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。

Answer 2

各个学校考试内容不一样，具体内容请到相关学校官网咨询。
考体育舞蹈的考生，大约在每年的十二月底或者是一月中旬时(每年都不一样，有通知)参加本省的联考，然后本省的联考过了可以提档考外省。要参加本省的联考准备两个成品舞拉丁或摩登，技巧组合，节奏，即兴表演一共二百分，然后过本省的线就可以提档考外省了。测试指标及比例类分别是初试、复试、基本形态、综合素质、专项技术指标、体型技术技巧组合、体育舞蹈竞技组合，形象分值 10分 40分 50分。
测试方法与评分标准(一)
初试
1、基本形态
(1)体型
① 测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。
② 成绩评定：根据考生的身体线条进行评分，分值5分。
(2)形象
① 测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。
② 成绩评定：根据考生的条件进行评分，分值5分。
2、综合素质
(1)考试内容
① 把杆练习：擦地、蹲、小踢腿、单腿蹲、大踢腿、搬腿。(抽考三项)
② 把下练习：小跳、中跳、大跳、四位转、平转。
(2)考核要求把杆练习：分值20分。
①擦地、蹲、小踢腿考核考生舞蹈基本能力，分值10分。
②单腿蹲、控制考核考生的肌肉控制能力及模仿能力，分值5分。
③大踢腿、搬腿考核考生的柔韧度和外开度，分值5分。把下练习：分值20分。
①小跳、中跳、大跳考核考生的弹跳力，分值10分;
②四位转、平转考核考生半脚尖的力量及平衡能力，分值10分。
(二)复试
专项技术
(1)测试内容：体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)自备竞技组合
(2)测试方法：
① 考生表演自备主项舞系比赛组合(标准舞或拉丁舞中任意两支舞)，规定每个曲目时间为1分～1分30秒。要求组合具有较高的舞蹈技术技巧，表演时具有一定的表现力。双人、单人均可，分值40分(每支舞20分)。
② 考评组对考生非主项舞系中一支舞对考生进行测试(拉丁舞—伦巴舞;标准舞—华尔兹)，时间为1分～1分30秒，双人、单人均可，分值10分。
(3)评定标准：从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。