分为心理过程、心理状态和心理特征三类。
一、心理过程是心理现象的动态表现形式，包括知、情、意三个方面，
1、认知现象：是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程。
2、情绪和情感：其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。
3、意志：为了改造客观事物，一个人有意识地提出目标、制定计划、选择方式方法、克服困难，以达到预期目的的内在心理活动过程即为意志过程。
二、心理特征
心理特征是指一个人心理过程进行时经常表现出来的稳定特点，包括人性、人格特质和性格素养（人格特质和性格素养属于个性心理）三个方面。
1、人性是指人普遍所具有的心理属性，包括人类先天的学习本能、心理成长与演变本能、趋利避害的本能等；
2、人格特质是指经遗传或身体生理变化而使个体或相应群体特有的心理特征特征，包括个体先天特有的气质、智力、体能等等。
3、人性和人格特质都是先天具有的或经后天成长发育自然生成的，而性格素养则就是指后天经人为及其相关的外界环境影响才会具有的心理特征。
扩展资料
心理现象产生
1、人格个性角度的分析
如果要是从过程表现分析，心理现象的产生是个性的体现，是指在心理现象产生过程中的心理特征的堆叠。可以是对于客观事物的反应。同样也能够反作用与人体而产生行为的导向或者制约的效果。
2、心理过程角度的分析
从心理活动的角度分析，包括三个方面，分别是知、情、意，不同的侧面体现出不同的效应，综合的作用产生了整体的反应，最后促成心理现象的产生，或者影响心理现象的产生。
3、生物解剖学角度的分析
从生物学以及解剖学的角度进行分析，人体的心理现象是大脑的思维活动以及神经元感知过程的交集，是外界事物或者外界元素作用于人体之后的内心反应。
参考资料来源：百度百科——心理现象
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-12-11
平常被认为怪异的行为或许恰恰就是最有用的心理技巧，人的心理十分复杂，具有特性又有共性，每一个行为的背后都隐藏着神奇的心理奥秘。下面我们将介绍10个日常生活中常见而又最有用的行为心理现象，帮助大家更好地了解旁人的行为。——xinli001.com
1、行为心理规律一：罗森塔尔效应
美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大本回答被网友采纳
1、行为心理规律一：罗森塔尔效应
美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大本回答被网友采纳
第2个回答 2012-12-19
你的问题有些乱，列出的词语概念交叉，或模糊或具体或冲突。
人的两大世界：物质世界、精神世界。前者指身体本身及其组织生理。后者相当复杂，总说纷纭，仅此讨论一二。
人的精神世界首先应该是需求或欲望，例如生存的饥饿、口渴、累、睡眠休息、疼痛、温暖等等，安全的伤痛、恐吓、污染、治疗等等，心理渴望的亲情、关爱、朋友、成长生理的性欲望等等。
人的精神世界第二是人生观、世界观、信仰等等，这些跟诸如目标理想、家庭、朋友圈、学校、社会等等都是息息相关并互相影响的。有时要自问，你的人生观怎么样的？有信仰吗？目标理想如何？短中长期如何计划？
人的精神世界第三是具体的切身感受。例如：即时感觉、知觉、心情、思维、记忆、注意力等等，影响你即时或一定时期的心态，事件，行为等等。
人的精神世界第四是精神表现。例如：开心的笑，伤心的哭，委屈的郁闷，不可置否的无语，激动的活蹦乱跳，热烈的吻和拥抱，兴奋的奔跑，颤抖的惊吓，害羞的脸红，肯定点头否定摇头，低声下气，力不从心，等等诸如此类很多表现是跟物质身体的生理紧密联系在一起。本回答被网友采纳
人的两大世界：物质世界、精神世界。前者指身体本身及其组织生理。后者相当复杂，总说纷纭，仅此讨论一二。
人的精神世界首先应该是需求或欲望，例如生存的饥饿、口渴、累、睡眠休息、疼痛、温暖等等，安全的伤痛、恐吓、污染、治疗等等，心理渴望的亲情、关爱、朋友、成长生理的性欲望等等。
人的精神世界第二是人生观、世界观、信仰等等，这些跟诸如目标理想、家庭、朋友圈、学校、社会等等都是息息相关并互相影响的。有时要自问，你的人生观怎么样的？有信仰吗？目标理想如何？短中长期如何计划？
人的精神世界第三是具体的切身感受。例如：即时感觉、知觉、心情、思维、记忆、注意力等等，影响你即时或一定时期的心态，事件，行为等等。
人的精神世界第四是精神表现。例如：开心的笑，伤心的哭，委屈的郁闷，不可置否的无语，激动的活蹦乱跳，热烈的吻和拥抱，兴奋的奔跑，颤抖的惊吓，害羞的脸红，肯定点头否定摇头，低声下气，力不从心，等等诸如此类很多表现是跟物质身体的生理紧密联系在一起。本回答被网友采纳
第3个回答 推荐于2018-10-30
心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程与个性。心理过程是指人的心理活动过程，包括人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程。认识过程是一个人在认识、反映客观事物时的心理活动过程，包括感觉、知觉、记忆、想象和思维过程。本回答被网友采纳
第4个回答 2021-03-12
心理现象是包括心理过程和个性心理,心理过程又包括认识过程,情感过程和意志过程,个性是心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征,如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等,是心理现象的静态表现形式。人的心理现象是多种多样的,主要有个体心理和群体心理两个方面:
1、个体心理。个体心理是指个别主体即具体的个人的心理;
2、群体心理。群体心理分为小群体心理和大众心理。
1、个体心理。个体心理是指个别主体即具体的个人的心理;
2、群体心理。群体心理分为小群体心理和大众心理。