“三严三实”专题教育启动以来，**检验检疫局自觉把问题导向贯穿专题教育的全过程。围绕“忠诚、干净、担当”的要求，紧密联系**检验检疫工作实际，结合党员干部思想、工作、作风实际，通过自己查、领导点、企业提、集体议等方式，多管齐下查摆“不严不实”的具体表现，多措并举解决存在的“不严不实“问题，使专题教育成为发现和纠正“不严不实”问题的过程。
一是专题党课点明“不严不实”问题。从**局党组书记孙*和局长讲党课到**检验检疫系统各级党组书记、党支部书记讲党课，均强调要把问题意识、问题导向贯穿专题教育始终，并直截了当的点出本单位、本部门存在的“不严不实”问题。孙世和局长在“三严三实”专题党课中重申了支树平局长在党课中提到的质检系统存在的“不严不实”问题，并指出这些问题在**检验检疫系统也不同程度存在；桂林局党组书记在党课中指出，工作中只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走、碰到难题往后退，推诿扯皮，就是不严不实的表现；玉林局党组书记在党课中尖锐的指出，思想上不与上级保持一致、纪律观念淡薄、学风不浓、责任意识有待进一步加强等“不严不实”问题在本单位依然存在。
二是调研走访征集“不严不实”问题。在专题教育中，**检验检疫局采取多种形式开展调研活动，特别是专门组织了由**局领导带队的5个检查督导组深入基层一线、全覆盖开展稳增长促发展措施大检查和“三严三实”专题教育督导，目的就是通过检查督导查找、发现本部门以及本人存在的“不严不实”问题，及时制定出整改措施，把中央、总局和**局的部署要求做到实处。检查督导过程中，各调研组通过召开职工代表座谈会、企业代表座谈会和实地走访工作一线和服务对象等途径，倾听基层一线和服务对象最真实的意见建议。此外，还通过发放征求意见表等形式广泛征求意见、建议。截止目前，已经走访13家基层单位，召开各类座谈会26个，走访服务对象25家，征集到意见、建议72条。
三是理论学习深挖“不严不实”问题。在学习研讨中，**检验检疫局也把问题导向作为重要原则一以贯之。在个人自学上，要求领导干部认真撰写心得体会，反思自身存在的不严不实问题，找出自己在修身、用权、律己等方面的差距和不足，同时对照理论思想、党章党纪、先进典型从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深剖根源，明确努力方向和整改措施；在交流研讨中，坚持做到紧扣主题、坚持问题导向、紧密联系实际，特别是在交流研讨中对收集到的意见建议认真进行研究分析，查找现象背后的“不严不实”问题，深挖产生问题的思想根源，认清危害，找到症结，提出措施，确保研讨交流取得实效。
四是边查边改纠正“不严不实”问题。针对查摆发现的**局部分规章制度和作业指导书不适应当前形势和工作需要的问题，**局党组高度重视，专门召开办公会议，要求各职能处室根据工作需要提出制修订制度目录，由法制处审核并列出清单，明确责任部门、完成时限，定期公布完成情况，从制度入手进一步加强和规范内部管理。经过梳理共提出需要制定或修改完成的规章制度71项，目前已经完成56项，特别是根据新的干部选拔任用条例，研究制定出台了《**检验检疫局干部选拔任用工作实施细则》，这在直属局是较早出台的，得到总局人事司的充分肯定。
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