怎样写作文,《那一幕,我永远铭记》求急在九点之前就要

要关于校园的或在家的,校园的更好

我将永远铭记那一幕
这个寒冷的冬天,因为有感动,而不再寒冷。
那是在期中考试后的一个下午,我没有和同学们打闹,独自一人坐在座位上写作业。说实话,这次考试我心里一点底都没有。想想数学不会做的题目,想想语文拿不准的答案,我预感到自己考试考得不好。
这时候,焦老师走进了教室。焦老师是我们班的班主任,他是一位优秀的老师,每天为了班级之琐事而操劳着。在焦老师一言一行的谆谆教导中,我已经度过了一年多的中学时光。
可是,与往常不同,焦老师的脸上被乌云笼罩着,好像很不高兴的样子。我似乎能感觉到焦老师向我投来了严肃而又生气的目光。一定是我考试出了问题,我自知要受到批评,所以就把头低了下去。
不出所料,焦老师毫不留情地充满不满地极其干脆地叫了我的名字,把我叫到了黑板前。他在用愤怒的眼神注视着我,那目光像一把利剑刺透了我。我低下了头,不敢看老师的眼睛。这时,焦老师用非常失望的语气说道:“你怎么回事啊?你知道你数学考了多少分么?54分啊!你怎么与你的家长交待?你都学了什么?”他的手指着我,隐隐地在颤抖。那动作,只有父亲才能做得出来!
教室里安静极了,我能感觉到全班同学的目光都定在了我身上。我羞愧极了!我不敢直视焦老师的眼睛。我不敢抬头,泪水已经涌了出来,我怕是流出了泪,让同学们笑话。我深深地低下了头,脸上一阵阵火辣辣的,恨不得找个地洞钻进去。太丢人了!54分!我怎么能考这么差的分数!我怎么向老师和父母交代?
教室里一篇沉寂,过了许久,焦老师问我:“﹣8X的三次方等于125你知道怎么解么?”我听得出来,那语气里有那么多的不解和和不可容忍,我敏感的心还感受到了一丝丝的蔑视和嘲讽。泪,我不争气的眼泪夺眶而出。我不再说话,强忍住泪水。心里突然不平,凭什么这样瞧不起我?为什么在全班同学面前这样的使我难堪?接着,焦老师让我在黑板上做这道简单的不能再简单的数学题。我注意到,老师在紧紧盯着我每一步的计算。我很快地做出了答案,同时看到了我的那张54分的试卷。就是这道题,我竟然算成了125×8,而且把负号漏了……那一刻,我理解了老师的愤怒,理解了老师颤抖的手。那一刻,我恨自己的粗心和对学习的不恭。
又是一片沉寂,又是许久的沉默。焦老师轻轻地拍着我的肩膀:“下半学期,一定要努力学习,把你失去的找回来。”他又用包含着期望与信心的眼神看着我:“我相信,你能做到的。”我一下子就哭了,咸咸的涩涩的泪水里满是悔恨和自责。
那天下午,我满心委屈地把这件事情告诉了妈妈。妈妈却说:“知耻而后勇,希望这次丢脸能激发起你的进取心。众目睽睽之下,你被人打了一记响亮的耳光。打你的不是别人,正是你自己。”妈妈还告诉我:“我能够理解焦老师的感受和当时的心情,希望你也理解一个有责任感的好老师的心。我想,他在对你说那些话的时候,在他心目中,你是他的孩子。要谢谢焦老师。”
反复咀嚼妈妈的话,我豁然开朗。直到今天,那难堪的一幕依然深深地刻印在我内心深处。焦老师那愤怒的眼神,让我感到了恨铁不成钢的关爱;焦老师的语重心长的话语,让我明白了恩师如山的含义;焦老师不厌其烦地引导,让我理解了如同父母的心……我的心中,更多的是悔恨,是感动,是奋发的信心……
我将永远铭记那一幕,那耻辱的一幕,那感人的一幕,那给我伟大的师爱的一幕。每个人的心中,都有可以温暖心扉的感动,让自己的心灵腾出一点儿小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-06-27
建议你先构思好一件事,里面有什么人,发生了什么事,你有什么感觉,就是感悟啊,启发啊等等,然后适当地增加一点环境描写,主要是渲染气氛,最最最重要的是要写出真实情感(建议写真实的故事),当然,最好呢就是审好题目,每个人的理解都不一样,这里呢,我就不多解释了。PS:写作的时候,多运用一些修辞手法,名言警句。。。