教师是成年前除家长之外接触最多的人，一位教师对一位学生的影响很大，随着教育改革的深入，教师的职业道德观念不断加强，有关师德的各方面规范都在提高。但是在实际生活中，教师的不当行为依然存在，伤害学生身心发展现象，很多学生表示不喜欢有这7种行为的老师。苛刻的要求，孩子一旦能独立思考，希望家长们能放手。同样，学生在学校当然也希望自己能够相对独立和自由。
但是大部分教师不能满足学生的愿望，甚至要求苛刻不合理。例如，高中的时候，班主任、音体美、自由活动课都停止了。每天不停地解题。考好试后答应给我上活动课，结果还食言了。所以我们班的同学越来越叛逆和烦躁。这种苛刻的出发点是好的，但效果往往是负面的。40分钟的休息不会让你分心。老师们不必这样。学生调查了最讨厌老师的大行为，你招了吗？偏好，每个教师周围都会有一两个“好朋友”。他们的关系比教士亲密得多。这种情况无可厚非。
但是部分教师完全不能掌握亲密度，过分迁就喜欢的学生，爱的意思溢于言表。这样不仅被大部分同学视为“不公平”，同时也不利于亲密同学的心理发展！实际情况，作为一名教师，我知道这份工作比其他行业需要更多的耐心和宽容。因为学生的不服从、学习、反抗真的不是告诉自己冷静就能解决的。现实是，很多教师遇到这种事，就会失去平静和耐心，然后破口大骂，抬起头发耳朵或抓住衣袖，把学生拖到教室外，拖到办公室。事实上，这不仅违反规则，还使场面尴尬，对学生不好！
这是思想教育失败后的表现，少数教师对难以管理的学生产生心理抵触，通常置之不理，平时见面看起来像陌生人。很明显，冷漠的行为刺激了学生的心，在平淡中隐藏着报复的四分之一。一言党，有些教师单独教育学生时，不知道自己掌握的情况是否属实，不给学生表达自己观点的机会，只说故事，不知道教师要做的不是判决，而是解决问题，发现问题后首先解决的是学生的动机和帮助学生摆脱误解。