就当做是锻炼，要对自己有信心，要克服困难，这是领导对你的栽培和信任。
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第1个回答 2022-08-26
我个人觉得这是对你的一种陪养，可能他把你当做接班人来看待。所以对你的任务都是严格要求高，难度大。比较苛刻，这是比较看重你的表现。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-08-27
成人医学教育是对有一定工作经历的成人进行的医学再教育，能有效地提高医务人员的素质和医疗水平[1]。换而言之，夜大学生都是具有一定的工作经历的学生，在传统的医学教育体质之下，如何与时俱进；如何真正的在提高他们学历水平的同时使之能力也获得提升，以适应社会对医学人才的需求，这成为了摆在我们成教工作者面前的一大难题。在这种形势下，也促使成人高等医学教育有了更大的生存和发展空间，本文，着眼于探索适合成人本科生的临床实习方式，在第三年不脱产的临床实习期间， 进行定期的10个临床讲座， 内容涵盖内、外、妇、儿。包括与执业医师资格考试密切结合的对临床知识及技能的综合及灵活运用， 临床问题分析方法，如何更有效的进行医患沟通和防范医疗事故等， 充分调动成人学生的学习积极性及临床思维能力和临床实践能力，突出临床教学的实用性、开放性和职业性。通过讲座，拓宽了学生的知识面， 学生对所学知识得到进一步的深入， 对各学科间知识的相互衔接及综合运用， 对了解临床医学的新进展等方面都取得较大的收获， 学生临床诊断更加思维开阔， 在运用理论只是进行临床治疗时考虑的问题更为全面， 对新知识的认识和追求也更为迫切。此项教学改革，其目的在于加强理论教学与实践教学环节的有机结合， 使培养的人才能尽快适应临床实际工作需要， 培养新形势下临床医学工作者所应具备的多方面能力： 即发现、分析和解决实际问题的能力； 获取、处理和交流有关信息的能力； 更好的进行医患沟通和防范医疗事故的能力； 在处理临床急诊时的应变能力以及强化规范行医的认识
第3个回答 2022-08-28
不管他们的不和。无论是谁指派给你的任务，你都应该学会温柔，在工作中做好工作。当然，当任何事情有关键点时，我们都应该问更多的教师领导。
第4个回答 2022-08-28
不管他们和不和。你要学会和稀泥，工作上的事情更要工作好，不管是谁分配给你的任务。当然，任何事情也有重点的时候，应该多请教正领导。