广西柳州市重点高中：柳州九中；柳州市第一中学；柳州市第二中学；柳州民族高中；广西柳州高级中学，其中柳州市第一中学比较好。
柳州市第一中学，坐落于广西壮族自治区柳州市。学校是首批自治区示范性普通高级中学、广西普通高中课程改革样本学校、柳州市重点中学。
学校建于1947年，始称柳江县中河南分校；1948年4月，正式命名为柳江县第二初级中学；1950年改称柳州市第二初级中学；
1956年秋季，更名为柳州市第一中学；1959年易名为龙潭中学；1961年复称柳州市第一中学。据2019年7月学校官网显示，学校占地7．5万平方米，建筑面积3．2万平方米；有教学班51个，在校学生2998人。
高中学习方法与技巧介绍：
1、课前预习
这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。
2、做好笔记
俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。
3、懂得取舍
做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。
而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回顾，才会更有思路。
4、多做练习
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习能力。在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。
以上内容参考：百度百科-柳州市第一中学
广西柳州市重点高中：柳州九中、柳州市第一中学、柳州市第二中学、柳州民族高中等。柳州市一中比较好。
柳州市第一中学（Liuzhou No.1 Middle School），是由柳州市教育局举办的一所全日制高级中学，是首批自治区示范性普通高级中学、广西普通高中课程改革样本学校、柳州市重点中学。
师资力量
据2020年12月学校官网显示，学校有教职工270人，专任教师178人，其中特级教师5人，高级教师59人。
截至2018年7月，学校有特级教师、国家级骨干教师、自治区21世纪园丁工程A、B类教师、自治区21世纪园丁工程B类培养对象导师、市学科带头人等共计32人，中高级教师占教师总数3/4。
以上内容参考 百度百科-柳州市第一中学
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柳州市第一中学（Liuzhou No.1 Middle School），是由柳州市教育局举办的 一所全日制高级中学，是首批自治区示范性普通高级中学、广西普通高中课程改革样本学校、柳州市重点中学。
据2020年12月学校官网显示，学校占地241.67亩，总建筑面积89605.14平方米；有教职工270人，在校学生3250名。
办学规模：
据2020年12月学校官网显示，学校占地241.67亩，总建筑面积89605.14平方米；有教学班51个，在校学生2998人。
据2020年12月学校官网显示，学校有教职工270人，专任教师178人，其中特级教师5人，高级教师59人。
截至2018年7月，学校有特级教师、国家级骨干教师、自治区21世纪园丁工程A、B类教师、自治区21世纪园丁工程B类培养对象导师、市学科带头人等共计32人，中高级教师占教师总数3/4。
参考资料来源：百度百科－柳州市第一中学
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柳州市第一中学，坐落于广西壮族自治区柳州市。学校是首批自治区示范性普通高级中学、广西普通高中课程改革样本学校、柳州市重点中学。
学校建于1947年，始称柳江县中河南分校；1948年4月，正式命名为柳江县第二初级中学；1950年改称柳州市第二初级中学；
1956年秋季，更名为柳州市第一中学；1959年易名为龙潭中学；1961年复称柳州市第一中学。据2019年7月学校官网显示，学校占地7．5万平方米，建筑面积3．2万平方米；有教学班51个，在校学生2998人。
扩展资料：
柳州市第一中学简介：
硬件设施：据2019年7月学校官网显示，学校占地7．5万平方米，建筑面积3．2万平方米。有2幢教学楼共65个教室，以及综合实验楼、行政办公楼、体育馆、学生公寓等。
办学规模：据2019年7月学校官网显示，学校占地7．5万平方米，建筑面积3．2万平方米；有教学班51个，在校学生2998人。
师资力量：据2019年7月学校官网显示，学校有教职工197人，专任教师178人，其中特级教师5人，高级教师59人。截至2018年7月，学校有特级教师、国家级骨干教师、自治区21世纪园丁工程A、B类教师、自治区21世纪园丁工程B类培养对象导师、市学科带头人等共计32人，中高级教师占教师总数3／4。
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