第1次叛逆期:2-3岁
心理特点:
自我意识和自我判断能力提高
有了小脾气”，对他说啥都喜欢说“不”
你让他往东偏要往西
一旦被反对，立刻反抗、大喊大叫
正确方式:
1.不要对孩子的无理取闹予以积极回应
2.鼓励孩子正确表达自己的情绪
3.引导孩子学会做具体的事情
4.培养同理心
5.鼓励孩子的自主性
6.温和而坚定地让孩子知道，“规矩”是必须要遵守的
7.不要大声的呵斥孩子，尽量做到语气温和，
然后指出孩子的问题在哪里
第2次叛逆期:7-9岁
心理特点:
喜欢和家长唱反调
有明确的自我意识喜欢要求平等对话，暴躁、
易冲动，爱和父母顶嘴
好奇心和活动量增加
不断地证明自己长大了，不需要别人约束
正确方式:
1.不要限制孩子的自由
2.培养孩子的学习兴趣
3.从“对着干”到用语言技巧引导孩子
4.要民主，不要权威
5.要放下姿态。学着和孩子做朋友，尊重孩子
6.肯定孩子的努力和进步，多赞扬他
7.遇事多沟通，多安抚。
第3次叛逆期:12-15岁
心理特点:
脾气暴躁，行为异常
喜欢和父母“对着干”
动不动就粗口成脏
喜欢追求独立自主
容易出现焦虑、叛逆、挫败等情绪
敏感多疑、自尊心强
正确方式:
1.少份责怪，多份体谅，多一点耐心
2.努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通顺畅
3.给孩子留一定的空间，不要过多干涉侵入太
多孩子的生活，把他当成独立的人
4.尊重孩子的行为，不指责，不越界
5.多给予信任和温暖，多表扬
孩子进入叛逆期，
家长要做的15件事
1.做好亲子关系,平等沟通，话题不要只局限于学习和作业
2.凡事不要包办代替，孩子和同学之间发生矛盾，最好鼓励
他们自行解决
3.要让孩子参与家庭大事
4.鼓励孩子阅读、运动，而不要局限于一间斗室，世界小视
野就小，心胸也小
5.如果不是特别忙碌，就把闲暇用来陪孩子，共进晚餐也是一种教育
6.任何时候，都要尊重孩子的独立人格，与他们平等对话
7.切忌在孩子面前猜疑和争吵，父母相处的方式就是最好的教科书
8.永远不要拿自己孩子的短处，去比别人家孩子的长处，欣
赏和鼓励能让他们充满自信
9.尽量多让孩子讲话，你做倾听者，不要武断地代替孩子做决定
10.保存多个老师的电话号码，以便多角度了解孩子的在校情况
11.注意孩子的交友情况，关注他们使用手机和电脑的频率
12.不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，说人是非
13不要在孩子面前长时间地玩手机、玩电脑
14.每周和孩子来一次有仪式感的谈话，凡事要总结规划
不能处于无序状态
15.可以关注孩子的成绩，但不能只看分数，而要看变化和提升