儿童依恋的类型以及发展阶段如下：
1、儿童依恋的发展
（1）前依恋阶段（出生至6周内）。孩子尚未对母亲表现出依恋，并不介意被陌生人抱起。
（2）产生依恋阶段（6周至8个月）。孩子期望照料者对他们的信号能积极回应，但仍旧不会介意和父母分开。
（3）明确的依恋阶段（8个月至2岁）。当所依靠的成年人离开时，孩子会表现出离别焦虑。孩子还会以母亲为安全保障，在新环境中探寻、冒险，然后又回来寻求情绪庇护。
（4）互惠关系的形成（18个月至2岁）。随着语言能力的迅速发展，孩子已经明白父母离开和回来的原因，会同父母协商，离别焦虑降低。
2、依恋的类型
（1）安全的依恋。这些孩子把父母看做安全保障。当和父母分开时，他们有的会哭，有的不哭；当父母回来时，他们积极渴望交流，马上停止哭泣。
（2）回避的依恋。父母在场时这些孩子并无反应，父母离开时也不难过。重见父母时他们回避父母或不及时打招呼。父母把他们抱起来，他们也不抱住父母。
（3）反抗型依恋。分开前这些孩子亲近父母，但不愿探索。重见时，他们表现互愤怒、抵抗行为，有时推推打打。很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰。
（4）混乱、絮乱的依恋。这种类型的孩子表现出最大程度的不安全感。重逢时，孩子表现出一系列混乱、矛盾的行为。如父母抱起他时，他还看着别的地方，或对父母的出现毫无表情，或者很沮丧。很多这样的孩子面部表情茫然，交流絮乱。
儿童的发育规律：
1、阶段性和程序性。儿童期、青春期发育遵循向心律。身体各部的形态发育顺序是：下肢先于上肢，四肢早于躯干，呈现自下而上，自肢体远端向中心躯干的规律性变化。
2、速度的不均衡性。整个生长期内个体的生长速度有时快，有时慢，是不均衡的。因此，生长发育速度曲线呈波浪式。从胎儿到成人，先后出现两次生长突增高峰：第一次从胎儿4个月至出生后1年；第二次发生在青春发育早期，女孩比男孩早两年左右。
3、时间统一协调性。根据不同组织、器官的不同生长发育时间进程，可将全身各系统归纳为四类不同的生长模式。
4、生长轨迹关键期。在外环境无特殊变化的条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨迹现象。该轨迹有动态的、复杂的调控系统，其中遗传基因起关键作用。它尽力使正在生长中的个体在群体范围中保持有限的上下波动幅度。