在幼小衔接算术班学习的孩子,有哪些方面的特点?老师该怎么根据这些特点教学?

如题所述

第1个回答  2020-03-06
答:在枣庄市幼小衔接算术班学习的孩子,有以下几个方面的特点:1、心理方面, 学龄前的孩子只接受过幼儿园的玩,所以内心深处还是想着玩;2、生理方面,他们的脑重量从400克增加到了1200克-1280克之间,这样的大脑生理机能可以帮助孩子承担起学习拼音的学习任务,但是大脑的发育还不够成熟,无法像大人一样持续进行学习,因此他们的专注力差,容易疲劳;3、智力方面,思维具体、形象,善于机械记忆,无法很好理解内在联系。针对以上方面,目前比较适合孩子的是贝尔安亲老师趣味教学的方式,老师在课堂上引导孩子们,让他们的关注重点在双师动画的内容上,小孩子脑袋都转的比较快,只要老师在这个过程中耐心一些辅导他是很容易就学会的。让孩子在轻松氛围下集中精力学习算术,然后通过游戏的方式放松,并起到巩固拼音知识点的作用,这样的方式能够让孩子更好的学习算术,打下良好的基础。