幼小衔接算术班的老师需要注意福州市孩子哪些问题？

Question

如题所述

Answer 1

答：学龄前孩子的感知还是伴有一定浓厚的情感色彩，他们容易感知新奇、感兴趣的“新刺激”，而忽略一些看上去比较“弱”的刺激，造成感知上面的错误。因此在教学过程中，老师要多注意给孩子一些视觉上的“强刺激”，这样孩子的积极性也能被调动起来，很多托管老师采用强烈色彩差异的双师动画来引起孩子的注意，他们会在观看过程中投入自己更多的精力，而里面展现出来的生活场景算术题，不过我了解到的情况是贝尔安亲老师会让孩子联想到跟生活中相关的东西，一来是因为比较贴合实际记起来不困难，孩子理解起来也很简单。二来是因为这样就能够更可能增添一些孩子感知上面的算术技巧，老师则是通过游戏的方式来检验孩子掌握“加减乘除”的学习效果，起到配合定期的复习那么老师就可以达到巩固孩子学习的作用，这样孩子对算术的印象深刻了，自然会更加愿意去学习，同时也就减轻了老师的一些教学压力。