8、四时田园杂兴
1、诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）杏子肥、麦花白
2、从表现手法这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
（2分） 因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。
3.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?(2分) 梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。
4. 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。
补充： 1.请赏析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”两句。可从景物特点和色彩方面进行思考。 答：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，色彩鲜丽。，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2.请赏析“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”两句。可以是从描写方法和手法上进行思考。 答：“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
9、四时田园杂兴
1、写乡村男耕女织，日夜辛劳的生活，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。
2、生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
3、诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。 补充： 1:诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？（2 分） 人物：村庄儿女、童孙。分别在干：耘田绩麻、学种瓜。
2:诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。（2 分） 农民劳动的繁忙景象。
3:诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？（2 分）
一是表现作者对孩子的喜爱，二是衬托农民们的勤劳和农事的繁