学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，包括捏造数据（fabrication）、窜改数据（falsification）和剽窃（plagiarism）等。此外，一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为也可包括在内。学术不端行为在世界各国、各个历史时期都曾经发生过，但是像我国当前这样如此泛滥，严重到被称为学术腐败的地步，却是罕见的。这不仅表现在违反者众多、发生频繁，各个科研机构都时有发现，而且表现在涉及了从院士、教授、副教授、讲师到研究生、本科生的各个层面。由于我国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育，学生在学习、研究过程中发生不端行为，经常是由游型于对学术规范、学术道德缺乏了解，认识不足造成的。因此，对学生——特别是研究生——进行学术规范、学术道德教育，防患于未然，是遏制学术腐败、保证我国学术研究能够健康发展的一个重要措施。
在学术研究中，避免学术不端行为至关重要。以下是一些常见的学术不端行为及其避免方法：
1. 捏造数据：在研究过程中，数据的真实性至关重要。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，不能捏造和窜改。
2. 窜改数据：在论文中，数据处理应该建立在确凿的实验、试验、观察或调查数据的基础上，因此论文中的数据必须是真实可靠的，不能有丝毫的虚假。
3. 剽窃：在撰写论文时，首先要避免剽窃。剽窃是指在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明。
4. 一稿多投：一篇论文只能投给一家期刊，只有在确知被退稿后，才能改投其他期刊。
5. 伪造学术履历：在学术履历中，应该只陈述事实，不要自己做主观评价，更不要拔高、捏造学历和成果。
6. 重复发表：如果一组数据已经在某篇论文中发表过，就不宜在新的论文中继续做为新数据来使用，否则也会被当成重复发表。
7. 学术不端行为不仅对个人声誉造成严重影响，还会对整个学术界产生恶劣影响。因此，我们应该时刻保持警惕，避免学术不端行为的发生。
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