新生入园家访时应该和家长在哪些方面做重点沟通

Question

如题所述

Answer 1

与家长沟通时，老师先询问孩子的一些基础、客观的信息，如身高体重、出生日期、疾病史等，并记录在《家访记录表》上，以便后期针对孩子的个体化差异制定出有效的教学方案。

接下来，老师要向家长介绍幼儿园的教育内容，让家长了解幼儿园的教育理念和自己的教育主张，取得家长的认同，并让家长对幼儿园教育教学工作有初步的了解，使今后的家园共育工作更加顺畅。

老师还可以与家长商量讨论适合孩子的教育方法，做好入园前的相应准备，帮助孩子从心理上尽快适应、接纳幼儿园的环境，愉快地迎接新的幼儿园生活。

扩展资料

老师要提前和家长约好家访的时间，切莫做“不速之客”。出发前要再次打电话确认，让家长做好充分的心理准备，并提前规划好交通与路线，尽量不要迟到。此外，访谈时间也不宜过长，控制在一个小时以内。

家访时，老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。出发前，老师要带上笔、幼儿基本情况登记表、幼儿家访记录表等，另外，自备鞋套和给孩子准备小礼物绝对是“加分项”。

Answer 2

大部分适龄幼儿第一次上幼儿园，对家长和孩子来说都是一种全新的挑战。烈日下，很多预备接新生的老师已经开始奔走于各个幼儿家庭开展家访工作。新生家访、插班生家访、新教师家访、个别幼儿家访等， 指导教师与家长、幼儿面对面进行沟通，使幼儿教师与家长、幼儿建立积极的情感，彼此产生信任，为今后的工作打下扎实的基础。

这是一篇超实用的幼儿教师家访攻略，幼儿教师们可以择取需要的内容用于家访交流，觉得文章好建议您分享到朋友圈或者收藏备用。



新生家访

在新生家访的过程中我们发现，虽然大多数的幼儿教师都意识到了与家长和孩子沟通的重要性，但往往是老教师“唱主角”，年轻教师在一边插不上话，不知该和家长聊些什么，用什么样的方式和语气。所以，有时家访回来才发现有些关键问题没了解清楚。



新生家访对一些年轻老师来说，并不是件轻松的事！

案例分析

来自家长的声音

我的孩子马上就要上幼儿园了，第一次离开我们，孩子难免会有焦虑、不安，我们自己也会有关于孩子未来集体生活的诸多疑虑。幼儿园的生活是什么样的？孩子会不会适应？老师会不会喜欢我的孩子？如何让我们家长对幼儿园和老师放心呢？

“新生家访”是老师和我们、孩子之间的第一次直接接触沟通的机会，在我们家中孩子会比较自然，我们也有很多问题想要和老师交流。新生家访为我们孩子顺利入园提供了一个良好的开端。

分 析

“新生家访”是孩子们是否能顺利度过“新生入园过渡期”的重要环节。通过新生家访，孩子入园前可以熟悉教师；家长也可以将孩子在家的基本情况与教师进行沟通；教师对班上孩子的性格、爱好等均有了较为深刻的印象。以上的这些认知与准备，是教师了解每位幼儿和每个家庭的良好契机，是今后家长工作顺利开展的重要基础，更有助于新生顺利度过“入园过渡期”。

（一）新生家访的准备工作

一次成功、有效的新生家访工作应该做好哪些充分的准备呢？

1. 了解幼儿信息

根据《新生入园登记表》（见表1）了解幼儿和家长的相关信息资料：孩子的身体情况、生活行为习惯、兴趣爱好、个性特点等，做到心中有数。对特殊信息，如单亲、有生理缺陷、特异体质等情况要特别关注，对家长辅助说明的有关事项也应一并了解清楚。

《新生入园登记表》可以在家访后由家长自行填写，开学时交给班级教师。班级教师在回收表格时还应仔细再看一看，和另一位教师做好幼儿相关信息的及时交流。

表1：新生入园登记表



2. 提前电话预约

一般应至少提前一天和家长电话预约家访时间，应避开用餐和午睡时间。在电话中除了确认家访时间与地点外，还可让家长将老师要来家访的情况提前告知幼儿，让孩子做一些与教师见面的心理准备，消除陌生感和紧张感。如果家长不希望在家中与教师见面，幼儿教师应尊重家长的决定，不必强求，约定一个双方都能接受的见面地点和时间即可。

家长如果不愿意教师上门家访一般会有特殊原因，教师需要留心观察 或者友好地向家长了解原因。如果是家庭的个别原因应该以尊重、保密、不 另眼看待孩子为原则；如果是因为家长不信任教师，如担心教师上门收红包等就应该及时打消家长顾虑，以自身为榜样宣传、示范教师良好的师德形象。

注意：如果家访时有家长要赠送礼物，一定不能接受，应该友好而坚决地拒绝，感谢家长的同时向家长说明教师的师德要求和幼儿园的规章制度， 避免家长的误解，以保证今后工作的顺利开展。

3. 物质准备

教师在家访前，将所需的物品准备好，如入园指导手册、开学所需的物品清单、接送卡、送给幼儿的小礼物（教师自制的折纸或小卡片等手工作品）等。

4. 恰当的仪表、仪容

家访时教师不穿奇装异服、不浓妆艳抹。着装以端庄、整洁、大方、自然为宜，应该适当修饰自己的仪表，树立平易近人的、具有亲和力的教师形象，以赢得孩子的喜欢和家长的信任。

5. 设计合理的家访路线

根据家长所提供的地址，查找地图，确定切实可行的家访路线，有效利用时间，保证和孩子、家长的沟通交流尽量充分一些。

6. 拟定一份简单的提问大纲

两位幼儿教师可以分工，谈话内容尽量围绕提问大纲进行。这样家访内容紧扣主题，不会无话可谈，也不会开“无轨电车”，有利于全面高效地完成家访。

Answer 3

新生入园家访时应该和家长在谈些哪些方面重要的沟通，我觉得新生入园之后，老师因为和家长谈一些方面最重要的事情的沟通，应该是把自己家的孩子所做的一切，要和老师，老师要和家长也一定要沟通好孩子有哪方面的一些问题，也应该跟家长沟通好，我觉得这样的话也一定会给你新生儿童新生的入人，入人的入园的儿童给他们一些友好的。我觉得这样的话才能够对新生入园对有好处的，我觉得应该是这样的。

Answer 4

新生入园老师做家访时和家长主要需要沟通的，你可以先从孩子在学校的表现开始沟通，还有就是家长的教育方式和，和孩子的家长进行沟通本回答被网友采纳

Answer 5

幼儿园老师责任重大，他们不仅要教育好一大堆孩子，还要保护他们的安全。在家访的时候，老师应该跟家长沟通以下几点。
1、了解每个孩子的详细情况，他们的性格特点，或是有什么疾病，知道这些以后，在未来的生活中发现问题能够及时处理。
2、了解家长有什么需求，主动询问家长对学校有什么意见，他们的接送时间是几点钟？以免发生孩子放学没人接的情况。
3、孩子家长的电话号码要收集起来写在本子上，必要的时候可以进行联系，家访完毕要写上日期，做一个总结，下次家访在原来的地方往下写就行。