幼儿在学英语时，会遇到什么常见的问题？

Question

如题所述

Answer 1

哈佛大学教育研究所的心理发展科学家加德纳提出，人至少有9种智能：语言智能、逻辑和数学智能、空间智能、身体动作智能、音乐智能、人际智能、艺术智能、，内省智能和自然智能。其中，负责口头语言或书面表达和沟通技能的语言智力在3岁左右开始进入敏感期。

如今，越来越多的家长重视孩子的英语学习，希望他们的孩子能从小学好英语。然而，在儿童英语学习中仍然存在一些问题。

在学习一门新语言的开始，孩子们都是以积极的态度学习，然后语言学习的困难、枯燥、学不到、说不出，使孩子们逐渐失去学习的兴趣。此时，在语言教师和家长的更多指导下，教师可以在课堂上采取多种教学方法，如使用卡片学习单词、通过动画吸引学生的兴趣、让学生在玩游戏的同时学习。。。这样，孩子们将更加专注于学习英语。

儿童在英语学习过程中不可避免地会遇到这样或那样的问题。如果这些问题出现，孩子们学习英语的最佳时期肯定会错过。甚至有些家长在教孩子学英语时也有很多误解。因此，我整理了一些孩子在英语学习过程中常见的坏习惯，供家长参考。如果在儿童英语学习中发现以下问题，可以及时纠正。

用汉字代替英语发音，例如：你读“油”。我相信我们大多数人在年轻时都做过同样的事情，这不仅使我们的孩子在开始时养成了不良的学习习惯，而且直接导致他们无法感觉英语的发音和说不好的口音。父母需要帮助孩子及时纠正错误，而不是开玩笑。

小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。。

Answer 2

考试从来没错，也不是问题，问题是凡涉及英语的教和学（尤其是学）为什么总是高投入低产出，不论时间效率金钱情感效果都是那么令人心寒。

Answer 3

英文的学习并不仅仅是一种语言的学习，更是一种思维的学习。“英文思维”是需要用英文去学习英文的。就像我们教孩子中文一样，语言和物品直接对应就好。不需要做过多的翻译。

Answer 4

起步难