他出生仅9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走，
他学跪。20岁那年，他成为一名民办教师，可当时，在他任教的那所小学里，
他几乎成了光杆儿司令——教师只剩下他一个，学生也流失得差不多了。
他决定挨家挨户去家访，把那些散落在田间地头的辍学的孩子们劝回来上
课。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚
住双膝，再拄上一根木棍，开始了他艰难的劝学过程。白天上课，晚上家访。
在崎岖的山道上，别人走一个小时的路，他得手脚并用地跪着走上两三个小时。
当地村民依山而居，十分分散。他爬山、过河、跨沟，克服了正常人难以想象
的困难。他常常是学生放学后傍晚出发，回到家里已是繁星满天。
村民们感动了，纷纷把孩子送回学校。第二个学期，他的学生增加到50名。
3年后，这所小学破天荒的有了150名学生。他创造了当地贫困山区儿童入学率
100％的奇迹。到2004年他做手术前，他跪着教书已经整整36年，跪坏了10双
自制的“船鞋”。他叫陆永康，是贵州省黔（qián
）南布依族苗族自治州三都水
族自治县羊福民族学校的教师。
陆永康的事迹感动了人们。他被评为中央电视台2006年度“三农人物奉献奖
”获得者。在颁奖仪式上，颁奖嘉宾“咚”的一声单腿跪地，给陆永康颁奖。他说：
“说心里话，当我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事：您跪了36年了，今
天我应该给您跪。”现场观众说这是“历史上最感人的颁奖动作”。