运用顺口溜帮助孩子计算10以内加减法，即大数记心里，小数上下加减。加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=？把4记在心里，往上数两个数，之后得出结果4+2=6。减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=？把6记在心里，往下数三个数，之后得出结果6-3=3。
凑十法计算十以内加减法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。
化抽象为具体计算十以内加减法
教孩子从1数到10，口头数数可能比较抽象，孩子并不理解实际意义，家长可以从实物入手，越熟悉的孩子越容易理解。比如孩子有几个玩具，屋子里有几个凳子，桌子上有多少苹果，想吃几块糖果，家里有几口人，做了几道菜，去超市买了几个孩子喜欢吃的……
凑十法计算十以内加减法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。
化抽象为具体计算十以内加减法
教孩子从1数到10，口头数数可能比较抽象，孩子并不理解实际意义，家长可以从实物入手，越熟悉的孩子越容易理解。比如孩子有几个玩具，屋子里有几个凳子，桌子上有多少苹果，想吃几块糖果，家里有几口人，做了几道菜，去超市买了几个孩子喜欢吃的……
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-01-23
算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
第2个回答 2019-01-16
教学的时候不能让孩子死记硬背！比如你教孩子1+1=2 2+2=4 这时候的孩子只会听你的，因为它会无条件从大人的，到底对不对是不是，不会去考虑！
你要让孩子先对于“数”有一个简单的概念之后，再去引导性的教学，要让孩子知道为什么1+1=2！
要让孩子理解，这时候可以用一些游戏式的方法来教学，利用一些道具，做好的就是玩超市游戏，让孩子扮演收银员，你扮演顾客！这样就很容易去学会。
你要让孩子先对于“数”有一个简单的概念之后，再去引导性的教学，要让孩子知道为什么1+1=2！
要让孩子理解，这时候可以用一些游戏式的方法来教学，利用一些道具，做好的就是玩超市游戏，让孩子扮演收银员，你扮演顾客！这样就很容易去学会。
第3个回答 2019-01-15
可以先从数数开始，在平时日常生活中有意识的引导小孩做一些加减的问题解答，比如问宝宝，一天吃三顿饭，早餐吃饭，还剩几顿啊？
第4个回答 2019-01-14
首先让孩子对数字有一定的认识很重要，一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的，让孩子明白什么是1，什么是2，对数字有个形象的概念和理解。