第1个回答 2020-10-07
教师上课规范 一、教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器。没有教案不能进课堂上课。 二、教师应严格按课表上课，未经教务处同意，不得随便调课，更不准随便缺课。教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。 三、教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，教师宣布“上课”，班长喊“起立”全体学生站起，待学生安静、站好、敬礼后，教师方可回礼，学生坐好，即开始上课。 四、教师要根据教学的目的，正确地阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中。精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。 五、教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生的能力。教师授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。 六、教师上课要讲普通话，语言要精练、准确、生动、风趣，富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。 七、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。字迹工整，大小适当，用规范简化字，不写错别字。 八、学生上课举手发言，回答问题，不管正确与否，教师应积权鼓励、肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。 九、教师是学生的师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、大方、文雅。衣着大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。 十、教师应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生问题，应由任课教师为主负责在课后及时处理。 十一、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需停学生一节课的，必须经年级组长同意，并上报教务处，凡停学生一节课以上的，必须经教务处主任批准。 十二、教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚。 十三、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。
第2个回答 2020-10-07
1、教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明。
2、教师上课前应带齐基本的教学要件如教材、教案、教具等，不得上课期间自己或让学生取东西。
3、课前候课。预备铃响后，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边，坐得端正），确保室内安静。
4、上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，巡视全体学生，说："上课"，班长喊"起立！"，全体学生起立，学生齐说"老师好"后，教师说："同学们好"，学生在班长"坐下"中入座。(行礼过程中，气氛应庄重，态度要亲切)。
5、课堂学习目标要准确、明确、具体，并力求当堂达到。自学前的指导要达到内容、时间、方法、要求（即自学后如何检测）"四明确"。
6、学生看书时，教师的一言一行要有利于学生聚精会神地学习（不板书，不说闲话，不做闲事，不随便走来走去）。
7、看书后的检测题要以课本上的为主（复习课除外），要有代表性，不拓展不延伸，不宜过难。
8、学生完成检测练习时，教师不作辅导，但必须巡视，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错。检测练习后，应启发较多的学生更正、讨论，教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。课堂作业必须以课本上的为主（复习课除外），当堂独立完成（教师不得辅导），不得拖到课后。
9、教师板书工整，不潦草。讲究板书设计安排，写规范字。实验课和室外课要注意维护课堂教学秩序，不得大声喧哗。
10、教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态。
11、教师课堂提问时要照顾到好、中、差。问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。
12、教师必须既管教又管导，严格管理课堂纪律，做好组织教学工作，对任教课内的常规纪律负全责。对学生违犯课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。坚持正面教育，以理服人。
13、教师在课堂上要使用礼貌用语，使用普通话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不讽刺、歧视学生；课上不处理学生纠纷（如有违纪的，课后处理，不要浪费学习的时间）；不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）；不得在课堂上发泄个人怨气。
14、没有特殊情况，不坐着上课；上课期间关闭手机或调为震动，不接打手机；不抽烟；不随便离开教室。不得拖堂。避免手撑讲台、脚抵后墙、手插衣兜、背向学生、眼看天花板等行为。
15、下课铃响后，示意下课。班长喊"起立！"教师亲切地招呼"同学们再见！"同学们齐呼"老师再见！"。如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。