孩子突然抗拒上幼儿园怎么办

Question

如题所述

Answer 1

宝宝刚开始喜欢上幼儿园，后来又变的抗拒，应该是在幼儿园发生了一些让宝宝不开心的事情，或者是在幼儿园让他觉得不舒服。

要让他重新开始，喜欢上幼儿园，就要帮助他把不开心的事情解决掉。

那怎么帮助他喜欢上幼儿园呢？
第一，多听他倾听幼儿园的有趣事

每天放学去玩的时候，妈妈可以跟他聊一聊，今天发生了什么有意思的事情？妈妈好想知道呀，一定很好玩。让宝宝把有趣的事情讲一讲，就可以减轻不愉快的事情对他的影响。

第二，了解在幼儿园表现情况

可以形容老师侧面了解一下宝宝在幼儿园的表现，有没有什么不开心的事情。这样更有助于帮助宝宝打开心结。

第三，养成良好的生活作息习惯

有些宝宝不愿意上幼儿园是因为早晨不想起床就不想上幼儿园，其实等他去了幼儿园以后，心情还是特别开心的。所以为了防止她早上赖床有情绪，前一天早晨一定要早点睡，第二天就可以早点起精神好。

第四，多鼓励宝宝

如果宝宝在幼儿园没有找到小伙伴，跟其他小朋友的交流不太顺利，也会影响到他的情绪。所以要鼓励她多跟其他小朋友交流，在幼儿园找几个好朋友。能够有几个一起玩耍的小伙伴，他会期待着每天早早的就去幼儿园。

Answer 2

纪律的本质是威胁与害怕，规则的本质是内化与认同。
你必须做，没有为什么？我是你妈妈，你必须听我的。我数到三，你还不做就XXX！

这些是“纪律”，我们通过身份力量的悬殊，从上往下地控制孩子。
纪律，会削弱孩子的“自我”，因为施加纪律时，我们是不在意孩子自己的感受，没把孩子当成平等的人。
长期在“纪律”下的人，慢慢也就会觉得，“自己”并不是那么重要，“听话”就好了。因为他会有很强烈的社会认同感和社交确定性，这些安全感反过来都会滋养个人的“自我”。

4

换位思考，让规则内化
因此，大家不用担心规则意识会影响孩子的“自我发展”。
但在“社会化”的进程中，父母要帮助孩子规则和纪律，并且引导孩子如何区别对待（当然，这个前提是家庭教育，要多谈规则，避免纪律）
关于如何应对幼儿园的纪律，今天先不谈，我回头单独写一篇。今天先聊聊，如何帮助孩子理解和认同规则，从而发自内心地遵守规则。
这一点其实是需要早在孩子上幼儿园就要开始做的，我真的很希望小月龄父母都能看到这些，很多问题都是之前埋下的因，幼儿园只是一个触发点而已。双向共情
为人父母几乎每个人都在学习共情，去理解孩子的情绪，回馈他们的情绪。但经常会有个“盲点”，就是只做一半的共情，只是父母对孩子共情。
其实共情的终极目标是帮助我们和孩子都能更好地理解自己和他人的情绪，从而更好地管理自己的情绪。

所以千万别以为共情是为了让孩子不哭，孩子打了妈妈，妈妈回应，“宝宝很生气，宝宝打妈妈了”，这不是共情啊，这是打着共情名义的纵容和偷懒。

真正的共情，不仅仅是看到孩子的情绪，也要明确让孩子看到我们的情绪，“宝宝很生气，打了妈妈。妈妈现在很痛，妈妈也很生气，任何时候打人都是不对的”。

帮助孩子看到，他们行为对他人造成的影响，让他们去承担这些影响，才能让孩子学会真正的“共情”。
只做一半的共情，只会让孩子越来越自我中心

Answer 3

孩子突然抗拒上幼儿园可能是受到委屈了，这个时候要及时与孩子沟通了解情况，同时跟老师了解学校的情况。