1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、 老师若不能取得他的孩子对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“
众里寻他千百度”。
7、 每一个孩子都是好孩子。
8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、 捧着一颗心，不带半根草去。
10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、 习于智长，优与心成。
13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、 扬黄牛精神，做平凡工作。
16、 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、 老师就是要敬业爱生。
21、 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、 良好的师德风范必须“心中有孩子”“有孩子立场”。
23、 师德最朴素的认识就是“要对孩子充满爱心”。
24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染孩子，让孩子心中沐浴阳光。
25、 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名孩子的老师。
26、 “老师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和孩子交谈本领。
27、 把一切知识教给一切人。
28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使孩子能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。