想必很多人都有过这样一种经历，小时候非常喜欢举手回答问题，甚至在每一个课堂上都跃跃欲试，只希望老师能够点到自己的名字起来回答问题，但是升上初中甚至是高中之后，便不会再有人举手回答问题，不仅是自己，就连身边的同学也会变得非常内向，不愿在课堂上提出自己的见解。
一、老师的态度
总体而言这是一种非常常见的现象，尤其是在以前很多学生都是如此。这是因为在小学幼儿园的时候，孩子的好奇心非常重，对所有事物都感到非常新鲜，他们的分享欲、表现欲达到了顶峰，不管自己是否知道正确答案，他们只是想在班级上展现自己而已，这种展现欲对于所有人来说都是一种正面的，并且能够给他们正面影响。
但很多老师对于这种表现欲往往是视而不见，很少有老师懂得如何去保护孩子的表现欲，在孩子回答错一个问题的时候，有很多老师就会说你回答错了，下次想好再举手。而正是这一句话，让孩子的自信心减半，让他以后也不敢再举手，如果只有一次这种经历可能会让孩子的自信心受挫，需要一段时间的修复，才能够重新回到那种表现欲极强的时候。但如果有第二次第三次这种经历，他们便不再乐于举手回答问题了。
二、因此而自卑
升上高年级之后，孩子对此类事情的想法越来越多，可能会想到是不是因为老师不喜欢自己，自己的能力是否真的不行，所以才没有将这个问题回答正确，那么久而久之他们便不再举手回答问题，因为在被老师批评回答错误之后，他们会感到非常的惭愧，甚至会产生自卑的心理，那么这种几种心理融合在一起便会让孩子产生畏惧，变得所谓的内向。
而这并不是因为他们知识能力不行，仅仅是因为在这件事情上受到了挫折，感到了自卑。毕竟在升上高年级之后也代表着他们的思想更加独立了，在小的时候他们可能会因为其他同学举手，而自己也会想要凑热闹举手。而当孩子有了自己的想法之后，他们懂得如何去判断分辨自己的想法，所以在这种情况下，他们便会变得不爱举手了。
三、学习不是靠踊跃回答
踊跃回答问题，能够说明孩子是非常积极的在课堂上能够紧跟老师的想法。但这并不代表那些不举手的孩子就是没有集中注意力，毕竟每一个人的性格不同想法不同，在课堂上的表现意识不同，有很多学霸，他们在课堂上的表现就是非常内向，自己默默做好笔记，课后努力复习，而不是因为在课堂上踊跃举手，所以他们才成为学霸的。