我国的慕课建设和发展始于( )年。

Question

如题所述

Answer 1

我国的慕课建设和发展始于1962年。

MOOC有短暂的历史，但是却有一个不短的孕育发展历程。

准确地说，它可追溯到二十世纪六十年代。1962年，美国发明家和知识创新者Douglas Engelbart提出来一项研究计划，题目叫《增进人类智慧：斯坦福研究院的一个概念框架》，在这个研究计划中，Douglas Engelbart强调了将计算机作为一种增进智慧的协作工具来加以应用的可能性。

也正是在这个研究计划中，Engelbart提倡个人计算机的广泛传播，并解释了如何将个人计算机与“互联的计算机网络”结合起来，从而形成一种大规模的、世界性的信息分享的效应。

慕课含义：

慕课（MOOC，Massive Open Online Course），即大规模开放在线课程，是一种通过开放教育资源，针对于大众人群通过网络来学习的在线课堂。

慕课的设计和课堂参与类似于学院和大学课堂，一般不会像在校学生那样要求学分，在学习完课程后能获得学习证书。知名的慕课网站包括中国大学MOOC、学堂在线、ewant育网、Proera等。

所谓“慕课”（MOOC），顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。