过年全家聚会的时候，在餐桌上，小侄女不安分极了，对餐具充满了好奇。
他妈妈也在旁边看着，可就在他妈妈起身一起碰杯的时候，小侄女终于按耐不住了， 拿起餐桌上的勺子就往旁边地上扔，砰的一声，陶瓷样式的勺子在地上碎裂。
小姑说， 这种事情已经不是第一次见了 ，在家里，侄女也是经常乱扔东西。洗澡的时候也不安生，而且衣柜里的衣服也经常拿出来丢，一遍一遍地乐此不疲。
孩子经常扔东西到底是为什么？该怎样去告诉孩子这样做是不对的。
在日常生活中，很多家庭都会遇到这种状况。 绝大多数会认为孩子是调皮捣蛋，故意引起注意，其实不然。
孩子刚出生的时候，小小的，软软的一团。 我们可以看见孩子的手是呈握拳状，什么东西都拿不了。
两个月左右的时候，孩子就可以抓住一些东西，但在手上停留时间不长，通常只有两三秒，到4月多的时候，可能会把东西抓起来，摇一摇看一看，六个多月的时候就会把玩具拿在手里玩，八个多月才喜欢把玩具到处乱扔。
孩子扔玩具的能力其实是一个逐步发展过程。 孩子可以扔东西，也代表着孩子长大了，在主界接触这个世界。 除了手上的能力以及很多其他方面的能力都在慢慢发展 。虽然方式让我们有些无奈，倍感压力的存在。
孩子越长越大，也越发让家长感到头疼起来 ，但其实这是他们在逐渐融入这个世界了。
空间敏感期。 孩子出生到六岁左右，他们一直在摸索这个世界。 扔东西其实是空间敏感期的表现。 一个东西从高处落到地面，位置发生了变化，物体形状也会分散，只有东西本身发生了变化，而其他物体依然没有变。这在孩子看来是不可思议。于是他们会不断地扔东西。去感受这种变化，然后理解自己空间物体位置这些的关系
渴望外界关注。 到了八个月以后，孩子已经会坐会躺可以独立地玩耍了。 但小孩子也会寂寞的，他们会渴望得到大人的关注。希望大人可以陪他们一起玩。 当他扔东西的时候，我们会帮他把东西捡起来，然后还给他。孩子会感到很开心，觉得我们是和他一起在玩， 得到了关注，就会乐此不疲。
自我意识的发展。 孩子自我意识发展的时候，就会非常渴望得到外界的关注。当孩子扔东西时，我们会怕这些东西伤害到孩子。或者怕贵重物体碎裂，等原因从而会更加关注孩子。
孩子对外界的情绪是敏感的。如果我们本来很忙，忽略了孩子，孩子便会通过这种方式来引起我们的注意。 因为我们在面对孩子扔东西时情绪是不同的。可能是担忧，是生气是愤怒。当孩子感知到的时候，觉得通过这种方式可以将大人的目光放在自己身上，所以就会喜欢扔东西。
动作能力的发展。 孩子先爬，然后走。是孩子一步步地在成长。不仅是大人惊喜，孩子也是惊喜的。 扔东西也是他们在向大人展示自己的本领。 如果大人夸奖他们，他们会感到自豪。也会通过这种方式来取悦大人。
很多人在面对孩子的不听话时，都会选择去打，或者去骂，还有的会一味地去纵容孩子。其实这都是不可取的。
1.打骂孩子
孩子的世界是比较单纯的，他们不知道什么东西能动，什么东西不能动，他们会平等地看待所有物体。而我们在看到孩子乱扔东西时，会感觉到生气。 尤其是摔了比较贵重的物品时，可能会去惩罚孩子，或者呵斥他们。
这种行为会对孩子的心理造成阴影，而且以这种方式来阻止孩子可能会引起叛逆心理。当遇到孩子乱扔东西时，我们第一时间不应该去责怪孩子。更应该反思自己为什么把贵重的东西还放在孩子容易够到的地方。
2.纵容孩子
有些家庭比较宠孩子。觉得孩子扔东西，是一种能力的体现，也会陪着他们一起玩，充当给他们捡东西的工具人，从而助长孩子扔东西的行为。
如果孩子在公共场合，乱扔东西，或者把饭菜扔到别人身上，不仅是不礼貌行为，也是浪费行为。 对孩子以后的人际发展有很大的影响。
扔东西本身的没有好坏之分，区分的是扔什么东西。比如孩子扔饭菜，扔餐具这些就不是我们想看到的。所以孩子喜欢扔东西时，我们要做到正确的引导。
玩一些类似扔东西的运动： 当孩子喜欢扔东西，我们可以带着孩子一起玩网球，保龄球之类的运动，或者在家里安装一个小框子，固定在一处，然后找一些球形的东西，比如将纸团揉成圆形 ，和孩子一起将这些东西扔进框里。或者给孩子买一些可以扔但不易扔坏的东西，比如沙包，海洋球之类的。然后再准备一个比较大的场地。让孩子尽情地玩。
爸爸妈妈和孩子一起玩： 我们可以和孩子一起玩，给孩子打好配合。这样不仅可以增进亲子感情，也能时刻注意孩子，不让他们受伤。玩完之后，可以引导孩子自己收拾场地。这样可以培养孩子的动手能力。
告诉孩子要区分可以扔的东西： 一些毛绒玩具，或者球类的不易摔坏的，孩子可以摔着玩。但是家里的碗碟筷子，餐桌上的菜饭，摆放在柜子里的一些物品。都是不可以扔的。
【今日话题】
孩子扔过最让你心疼的东西是什么？