县管校聘下，如果该县各校都存在严重超编的情况下，又该如何开展？
我的看法是：无论怎么聘，该县所有老师必须有个工作安排。因为从目前有关“县管校聘”的文件和精神看，尚未涉及到“落聘即辞退”之类的内容条款。
教师，作为有正式国家事业单位的编制人员，不同于私企合同性质或临时工性质的人员，说辞退就可以辞退的。我认为国家为社会的和谐与稳定，决不会贸然行事！
何况，上级实施“县管校聘”制的目的是为了实现师资的良性流动而最终达到教育均衡发展，并非要对教师进行“清理”手术。
因此，不少教师因为对“县管校聘”缺乏正确理解，而产生恐惧心理，担心因聘不上而失业，这是大可不必的。
至于当各校教师严重超编情况下，“县管校聘”该如何开展的问题，我认为应当会是这样的结果：
优秀的老师被优秀的学校优先聘走后，剩下一些年老体弱或教学能力一般的老师，会暂时无学校聘任。不过，最终这些老师还是会被县教育局妥善安排到各学校去。只不过，也许不是教学岗位，或者安排一些非笔试副科教学，或者从事学校后勤、教辅等工作。
而且这些老师的基本工资也不会减少，当然绩效部分是很可能减少的。
其结果，可能又会造成“能者多劳”，而“无能者少劳”的局面。如果不大幅提升绩效部分，那么，仍然一定程度上打击了优秀老师的积极性，助长老师“庆幸聘不上”的怪象。
你如何看这个问题呢？
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第1个回答 2021-02-03
过县管校聘，教育部门对资源配置的主动权进一步增强。编办、人力社保部门负责核定中小学教师编制、岗位总量, 教育行政部门统筹管理教师编制和岗位。同时，学校对办学的自主权进一步扩大。通过“县管校聘”改革，学校加快完善内部治理结构，形成良性的内部治理机制，教师做工作从“要我做”趋向于“我要做”，班主任岗位从“不愿意当”到“争着当”。
第2个回答 2021-02-03
那么就应该要对各个学校的老师进行管束和分配，这样才能够做好教育工作。
第3个回答 2021-02-03
我认为应该积极的减少编制的岗位，而且在以后的招考的过程当中要谨慎的选择。
第4个回答 2021-02-08
至少应该区分对待，落聘的待遇要有说法，不能寒心那些奋战在一线的老师