青春期是大脑生长发育走向日趋成熟的时期，结构上的成熟保证了功能作用的发挥，这时候的花季少年，既非成人，也非儿童，原来的孩童世界被打破，新的成人世界尚未建立。因此，青春期的心理活动是千变万化，非常复杂的，概括青春期的心理发展特点，大致有以下几个方面：
1.勇于探索和创新，求知欲强，许多知识就是在这个时候学到的，好奇心重，有些东西或事情越是不知道，他就越想知道。具有冒险精神，充满自信，富于幻想，对未来充满美好的憧憬，富有理想。比如说我们大家很非常熟悉的杨利伟，在他小的时候，他妈妈就问他：你的理想是什么？他想了想说：我的理想就是飞上天。他的妈妈惊呆了，心想：这怎么可能。但又不能打击孩子呀，就语重心长的说：“孩子，愿你真的能飞上天，不过你要记住，妈妈在地上等你回来。”结果杨利伟在他宏伟理想的激励和他的不懈努力下，终于完成了他飞天的梦想。可见从小树立远大的理想对以后的成功起着多大的作用。
2.要求独立，不再愿意和父母一起活动，以前的时候总是由父母带着出去逛公园呀，郊游呀，现在呢就是一到星期天就和同学在一起，觉得自己已经成人，希望自己的意见得到父母的承认和尊重
3.积极参加社会活动，渴望广交朋友，和兴趣相投的同学结为知心朋友，无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀，其中的一个受委屈或是伤害，其他的人会怎么样？肯定是报复吧，或是揍他一顿，方解心头之恨，很义气很哥们的样子，对吧？这恰恰是典型的心理断乳表现。
4.情绪不稳定，容易波动，表现为两极性，有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，感到困惑，容易冲动，对行为后果考虑不周。
5.开始对异性有好感，也希望自己对异性有吸引力，最显著的心理变化最初的异性排斥，转化为对异性的吸引和爱慕，在集体的活动中，总是希望能引起对方的注意，留心自己在对方眼中是怎样被评价，观察对自己的反应，产生在异性面前逞能，以表示自己的博识和才华，对相貌和身材格外重视，注重于衣饰打扮，总希望为对方做点什么，这并不是真正意义上的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和欣赏，这时心理会伴随一种状态，心理上的紧张感，唯恐说错哪句话，办错哪件事，最主要的是连自己迷惑不解。
6.开始具备抽象思维能力，对一般问题能概括总结，能从不同角度多维的立体的考虑问题，在此阶段好辩论，钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢于挑战老师，比如做数学题和老师争得面红耳赤，或者对某一问题的观点和看法，小理论一套套的，有时说的大人都无言以对，呈现出一副初生牛犊不怕虎的闯劲。
7.喜欢自己每个人的外貌、体形、智力或活动的灵巧度都各不相同，不论男女，都要肯定自己的价值，决定自己要扮演的角色。努力追求自己的目标，世界观，人生观，价值观在无形中就逐渐形成了。
8.人际关系的变化 ,不论是否已经进入青春期，男、女都要学会尊重别人，保持礼貌，用真诚的态度对待别人，这样才能得到别人的尊重，乐于付出友爱与关怀，这就是“送人玫瑰，留有余香”这样大家都会比较快乐和开心。
9,这时的情感由原来的对亲人的挚爱之情拓展为对同学，老师，朋友明星及科学家等人物的崇敬和相随，成为他们的铁杆粉丝，由自爱到爱集体，爱人民，爱祖国，爱整个人类，此时他们的道德观念发生了变化，对成功人士崇拜得五体投地，对坏人疾恶如仇，追求公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就是因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不下不同意见的人和事，所以就容易受伤害。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考