1、作为父亲，忽然父爱觉醒，因太过严厉，造就了傅聪和母亲精神上的痛苦，一方面极自豪，一方面又极悔恨。
2、收到傅聪出国前一的段演奏录音，傅雷很激动，也能明显地看到儿子的进步，心情激荡，给予了儿子赞扬和鼓励。
3、傅雷督促傅聪，在出国前将乐理赶一赶，技巧可以慢慢琢磨，又拿中国的戏曲举例子，映证自己的见解。
4、在俄文的学习和乐理的学习上，傅雷给出了中肯的建议，希望他不要急进，而要稳扎稳打，同时要区分好事情的轻重缓急。
5、貌似是傅聪闯过了情关，傅雷很高兴。并建议他好好赏游北京城。
6、傅雷对自己的译本《夏倍上校》不是很处信。
7、耐心地劝导傅聪不要急躁，静下心来将出国前的准备工作做好。
8、傅聪母亲现身说法，说了儿子的终身问题，但言辞多是鼓励，并无催促。
9、傅雷和傅聪讨论了古诗词的几位大家，并恳切地希望儿子可以听进他的意见，不要怕他太严厉。
10、因为儿子能够静下心来好好学习，傅雷很高兴，同时提出让他不要感性地去理解琴，而是要理性的归纳总结，以使自己的典风沉稳，勿因环境的改变而改变。
11、父亲在日常行为习惯上给了傅聪中肯的建议，并要求他向别的有教养的青年学习。
12、傅雷以轻松口吻讲述了国内的日常，以消散儿子在国外的第一个思乡的低潮期。
13、以一场画展说到了学习音乐和学习画作的共同点和区别，以此激励傅聪不能急躁，要稳得住，以轻松的心态来应对学习。
14、劝服儿子一定要克制自己的感情，尽量做到台下的观众如痴如醉，而自己依然稳如泰山。
15、鼓励傅聪不要怕矛盾，没有进步是不需要矛盾为铺垫的。
16、面对傅聪在名次上的成就，傅雷非常激动，并劝儿子不要太执着那个第一。
17、希望儿子平时的来信多谈谈音乐方面的内容，他也可以提一些中肯的意见，以及为他的未来提前做一些准备。
18、劝解儿子不要将时间花费在回国演奏这样的事情上，可以只是录下来寄回国内即可。
19、因一封丢失的信，傅雷夫妻俩受了很大精神折磨，希望儿子可以再寄回一封长信，有撒娇的意味呢。
20、给傅聪分析他不能静下心来学习的原因，并要求他不要怕他的责备。
21、傅雷买了很多的理论书，并将读书心得总结了一下寄给了傅聪。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考