七年级下册政治期末资料

Question

如题所述

Answer 1

青春的邀约
1. 青春期身体变化的主要表现包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
2. 青春期身体发育情况各不相同的原因是受遗传、营养、锻炼等因素的影响。我们应该正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。
3. 调节青春期的矛盾心理的方法包括参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和学习自我调节。
4. 自我调节的方法有把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示和试试自我解嘲。
5. 正确认识思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
6. 培养批判精神的作用在于有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发学习动机，改进现状。
7. 开发创造潜力的方法包括敢于打破常规，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，以及通过劳动改变自己，影响世界。
青春的心弦
1. 青春期男生和女生性别差异的表现包括生理方面的差异和社会文化的影响。我们应该相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。
2. 欣赏对方性别优势的作用是有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发学习动机，改进现状。
3. 青春期心理萌动的含义和表现是在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
4. 与异性交往的作用是有助于了解异性的思维方式和情感特征，能从对方身上看到和学习某些优秀品质，有助于双方优势互补，取长补短。
5. 与异性交往应注意的问题是要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
青春的证明
1. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2. 青春期我们需要自强，自强可以让我们更自信，我们的每一点进步都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
3. “行己有耻”的含义是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4. “止于至善”的要求是每个人都可以从点滴小事做起，寻找好的榜样，养成自我省察的习惯。
5. 榜样的作用是昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
揭开情绪的面纱
1. 人的基本情绪有喜、怒、哀、惧。
2. 影响情绪的因素包括个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围和自然环境等。
3. 情绪的作用是影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
4. 关注情绪表达的原因是情绪表达具有相通性或相互感染性，影响自己的身心健康和人际交往。
5. 调节情绪的原因是保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
6. 调节情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。
品出情感的韵味
1. 情感的重要性在于我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊，我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。
2. 情感与情绪的关系是紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
3. 情感的种类包括基础性情感、高级情感、正面的体验如爱的情感和负面的体验如恐惧感，以及两方混杂的体验如敬畏感。
4. 美好情感的作用是生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
5. 获得或体味到美好情感的途径是通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。
6. 负面情感的意义在于生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
7. 传递情感正能量的方法包括用自己的热情和行动来影响环境，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
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