还有20天,我就要期末考试了,老师要求我制定复习计划,我是初一的,七门都要复习到,300字左右就可

还有20天,我就要期末考试了,老师要求我制定复习计划,我是初一的,七门都要复习到,300字左右就可以了,开头结尾都要有。

(楼上写了一大堆废话,不知道是从哪复制的)我用我宝贵的经验来给您分析一下。

    近期不要上网,不要玩手机,不要看电视,不要看乱七八糟的小说。

    这是初一的第二次大考,依然不会太难,七门课应该是语文、数学、外语、历史、政治、地理、科学。各个省市科目可能有些不同,这个一要是具体情况而定。

    你要摆正自己的位置。平时上课是不是认真听讲了?作业是不是自己做的?这些很重要,它关系到你的基础是否牢固。 如果你平时比较马虎,现在最该做的就是,读课本(视具体科目定,后面会讲)。确定考试的范围,然后去熟悉知识点,一页一页的看,不要急,要做到牢记知识点。

    对3的补充。数学的知识点指公式、定义,还有一些固定的题型,例如一些应用题的解法,就像小学数学的“数学广角”。英语的知识点就是单词、语法、句型,只要能把单词全记熟了,然后记住少的可怜的语法点,基本不会有问题。(语文后面讲)你把知识点都记熟后,拿你以前做过的题,和不会做的题,再做。注意读题,要分析题目、分解题目。没有做不出来的题。如果你做题时知识点还要想半天,考试时是肯定做不出来的。

    即使是平时比较认真,依然要重新温习知识点。然后去温习自己的错题、难题。

    以上都是针对主要科目。多数省历史和政治要参加中考,但不考初一的内容,而且考前会做大量复习,多数人能靠近满分。而初一的政史考试基本是没准头的,不要耗太多精力,把书读几遍就可以了。我也不知道你那儿地理和科学有没有中考,和政史一样去复习吧,科学可能有一些比较重要的知识点,记一下。

    总之,对各科目的重视程度取决于各科目在中考中的分量。你要视情况定。还有一种情况,就是分班。如果有分班这么一说,你要确定哪些科目会算入分班成绩,必要时,提高对副科的重视。

    语文。你会发现语文是小初变化最大的,它变成了一种固定的题型。但你现在才上初中半年,多数老师不会太强调“题型”,一般都是在那上课文。所以你基本上没有题型的概念。

    首先,没必要读课文,那是浪费时间。你应该把课文里的生字词调出来,注音,记。一定要带拼音一起记。文言文中被强调了的字义,记,然后现在学的“语气”应该也不多,那就不要到处去看参考书。文言文主要记字词。然后背古诗,背的滚瓜烂熟,该背的课文片段、文言文片段也要背。这些都是基础题。占一大半的分数,然后是阅读、作文、语言应用。阅读有科技文,注意圈点勾画,科技文的结构很明显,注意,一定要在文中找答案,不要主观臆断。后面的大阅读,基本都有固定的答题模式,但老师应该讲的很少,你现在也没时间去买参考书了,就把以前做过的阅读拿来分析,看它的标准答案,揣摩他是怎样回答的,记住模式,要答得有模有样的。即使是错的,也要有模有样的。语言应用只能临场发挥。作文呢,一般只有记叙文和议论文。小学你应该没写过议论文。看作文精选,看他的格式,写的时候一定有结构——论点、论据、结论。即使很没有文采,也要有结构。如果是记叙文,用小学的故事,或套用别人的,劲量写得感人一点。注意情感的升华、精神的成长。说明自己学到了什么,得到了什么样的体验。

    好了,讲完了。没你想的那么可怕,主要科目就三门。其他科目的分量你要自己去衡量。考试难度肯定不会高,因为你们根本还没学什么。所以注意基础。初中根本不难。即使没考好也不要紧。才初一,不过以后要努力些。

     

    祝:马到成功!

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第1个回答  2014-01-01
一、制定合理的复习计划 每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实可行的计划。俗话说:“凡事预则立,不预则废。”期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证计划的落实。那么时间哪里来呢?有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点,保持这样的“挤”的恒心与韧劲,才能把有限的时间变成无限的力量! 二、完整的看一遍教材,理清知识要点,构建知识网络。 我们平时学习的时候,大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来,许多同学会感到头脑里装了很多东西,很多很乱。所以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路,完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取。 三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。 在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。 四、讲究方法,适当做题 复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目,在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。 五、调整心态,考前虚心考时自信。 要有虚心的心态,意识到自己还有许多不明确的知识点,还有没完全掌握的技能方法,这样才能在复习时深入钻研,仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后阶段,我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态追问

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第2个回答  2014-01-01
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