孩子的空间感是与生俱来的，但是空间智能却是需要培养的。所谓空间智能，是指准确地感觉空间并把所感觉到的表现出来的能力，包括对色彩、线条、形状、空间及其之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地呈现在脑中，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力，有助于孩子学色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等。
空间智能不但可以让孩子在生活中的三维空间从容游走，还可以让孩子自然地操弄物件的位置、解读图形的讯息。“空间智能”不仅是孩子生活、学习的基本能力之一，更是他们今后进行艺术、科学、数学乃至文学活动不可或缺的能力。
在游戏中培养孩子的空间智能，例如，家长在与孩子一起搭积木时，可以让孩子尝试使用不同形状、颜色的积木，搭出造型不同的房子，并用语言为孩子提示方位信息，如上、下、左、右等，让孩子注意到物体的空间位置变化。
空间智能提升的关键期
1. 第一个关键期：0~1岁可以培养孩子的空间智慧，宝宝出生时就有听觉，他会利用天生的听觉辨认方向。如他会循着妈妈的声音去寻找、抬头、转头等。
2. 第二个关键期：1~2岁宝宝就能够熟练地爬行，蹒跚学步，对任何事物都充满好奇。父母可以给宝宝创造一个安全爬行和学步的环境，以便更能帮助宝宝明确认识空间的意识。
3. 第三个关键期：2~5岁可以通过自身的运动来确定物体的空间位置关系。家长可以通过画画帮助孩子建立大小、形状的概念；也可以让孩子搭积木、捏橡皮泥等，促进孩子形成对前后、上下、远近等有关空间智慧的概念。这些训练都可以在孩子 3 岁以前开始。
4. 第四个关键期：5~7岁能够利用明显的标记或路标对物体定位，并开始学习利用较为复杂的标记。家长可以指导孩子去感受、体验行走的路线和认明标志物，发展其空间定位能力。
5. 第五个关键期：7~10岁能够利用空间整体结构的信息对空间中物体的位置关系定位，且在 10 岁左右，孩子们已经开始具有大脑表像旋转能力。