如何正确理解快乐教育?

如题所述

快乐教育本身是一种很值得推崇的教育理念 ,然而在实践中家长们却曲解了快乐二字的含义,只简单地解释为快乐的生活,玩耍不受约束 。

可是 ,自古以来无规矩不成方圆 ,没有了约束的快乐教育变成了什么样呢 。

我们先来看一则新闻:家住浙江的周先生被邻居给告了 ,原因是邻居家的小孩偷吃了周先生的变态辣外卖 ,被辣得住进了医院 ,邻居告他索要赔偿。

当时周先生都被气笑了 ,怎么吃了我的东西,还要我赔偿医药费 ,这不是天方夜谭吗 ,评论下的网友也觉得可笑 ,偷东西还有理了 。

而且在此之前 ,这小孩不止一次地偷吃周先生的外卖 ,也就是为了整治这个“外卖贼” ,周先生才点了这么一份变态辣外卖 ,没想到被捉住的居然是个几岁的小孩子。对方家属还强词夺理 说“他只是一个几岁的孩子 ,你干什么要点这么辣的外卖”。

先不说周先生并不知道这个小偷是个小孩 ,既然家里人已经知道自己孩子偷吃周先生的外卖 ,为什么要一次又一次地放任孩子随便拿别人东西吃?原因大概就是认为孩子觉得这样好玩 ,随他去 。

若是在第一次 ,就对自己孩子偷东西的行为加以制止 ,也不会发生如今的祸事 。

我们确实推行快乐教育 ,让孩子在学习上感到快乐 ,在生活上感到幸福 ,但快乐教育不是一味的纵容 ,而是有规则的约束 ,使孩子得到身心的健康成长 。

在发现孩子出现问题时 ,要及时地加以正确的引导 ,若果不加以引导 ,孩子很容易走上歧途 。快乐教育是什么 ,是合理的责骂 ,是同理心 ,不是放纵更不是一味只给孩子说好听的话。

所谓的“快乐教育”,并非放任不管,核心要遵循三个原则:

快乐教育是同理心教育:孩子我理解你的感受,但是你不能任性妄为

明星之中有很多三观超正的育儿观 ,比如戚薇对lucky的教育。她曾在采访中说,她有一条非常漂亮,自己很喜欢的小裙子 ,女儿也非常喜欢 ,并且想把它抢过去 ,还因此两人吵了一架 。

但戚薇就是没有放弃自己的观点,自己的立场,她告诉女儿 ,即使女儿再喜欢 ,她也不会送给女儿 ,同样也不会去要女儿心爱的东西。并且告诉她“我知道你很喜欢我的裙子, 但是我不能给你 ,因为它是我的,除非我同意,否则谁也不能把它抢走”。

这种教育真的很正确 ,现在很多孩子去到别人家,看见别人的玩具 ,就非得哭着闹着都要拿走,也不管别人同不同意 。

我同学就有这么一个孩子 ,我空闲时间弄了一些玩具来卖,他看上了我的变形金刚 ,几百块的样子 。他妈妈当时不在 ,出去了,他也没有跟我说阿姨,我想要那个玩具, 你能给我吗 ?他只是一直在我的身边跟他姐姐说,姐姐,我想要那个变形金刚,说了将近一个小时,企图让我把玩具送给他,我没有理他。

本以为他妈妈来了,会制止他这种行为,谁知他妈一言不吭,任由他闹,我们吃饭的时候他砸桌子摔碗,即使如此他妈妈还是没有阻止。
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