适合初中生调查的主题如下：
1、学生学习压力和应对策略：调查同学们在学习过程中所感受到的压力来源、压力对他们的影响以及应对压力的方法和策略。
2、青少年健康与运动：调查同学们的日常运动习惯、体育锻炼的频率和方式，了解他们对健康生活的认识和关注程度。
3、社交媒体使用与影响：调查同学们在社交媒体上花费的时间、使用的平台和主要内容，以及社交媒体对他们的心理和行为的影响。
4、家庭教育方式：调查同学们在家中接受的教育方式和对教育方式的评价，了解他们对家庭教育环境的满意度和改进意见。
5、社会问题意识：调查同学们对社会问题的关注程度和对其中某些问题的看法，例如环境污染、贫困、性别平等等。
6、兴趣爱好与才艺培养：调查同学们的兴趣爱好和相关培养情况，了解他们在课余时间的活动选择和对培养自己的兴趣爱好的看法。
7、网络安全与个人隐私：调查同学们对网络安全和个人隐私的了解程度，以及他们在网络使用中的注意事项和保护措施。
8、心理压力和情绪管理：调查同学们在面对学业、人际关系等方面的心理压力和情绪管理能力，了解他们是否寻求帮助和应对压力的方式。
9、学习习惯与时间管理：调查同学们的学习习惯、时间管理技巧和学习计划的制定，了解他们如何合理安排学习时间和提高学习效率。
10、社区参与和义工活动：调查同学们参与社区服务和义工活动的情况，了解他们对公益事业的认识和参与的动机。
做调查时的注意事项
1、保护隐私：确保在调查过程中保护被调查者的隐私权。尽量不收集敏感个人信息，并在使用和存储数据时遵守相关的法律法规和隐私政策。
2、确定调查目的：明确自己进行调查的目的和研究问题，确保问题设计和调查方式能够回答研究问题并获得有用的信息。
3、设计合适的问卷或访谈指导：确保问题清晰、简洁，避免使用含糊不清或主观偏见的问题。适当地采用开放性问题和封闭性问题结合，以获取全面和具体的信息。
4、样本选择与代表性：对于调查的样本选择要有明确的标准，并努力使样本具有代表性，可以通过随机抽样或分层抽样等方法提高样本的代表性。
5、保持客观中立：作为调查者，应该保持客观中立的态度，避免在问题设计、调查过程和数据解读中引入个人偏见。
6、充分解释目的和意义：在进行调查时，向被调查者解释调查的目的和意义，确保他们了解为什么被调查以及调查结果将如何使用。
7、调查过程的诚信和透明：在进行调查时要坚持诚实守信的原则，不得以虚假身份进行调查。同时，应向被调查者说明数据的存储、使用和保护措施，确保透明度。
8、尊重被调查者的选择权：被调查者有权选择是否参与调查，并且有权拒绝回答某些问题。在调查过程中应尊重他们的选择权和意愿。
9、数据分析和报告：对调查所得数据进行准确、客观的分析，并在结果报告中清晰地呈现数据和研究结论，避免歪曲或误导。
10、审慎使用调查结果：调查结果应谨慎使用，避免片面解读或过度推广。要根据具体情况和样本的限制来评估结果的可靠性和适用性。