在教学实践中，教师通常需要编写教案，作为教学活动的指导。以下是我整理的大班科学活动油和水幼儿园教案，供参考。
活动目标：
1. 通过操作，让孩子们感知到油和水倾倒、搅拌后分离的现象，激发他们对科学探索的兴趣。
2. 让孩子们了解生活中油和水分离的相关现象，并体验科学知识在生活中的应用。
3. 培养孩子们对事物的好奇心，并乐于进行大胆的探究和实验。
4. 鼓励孩子们大胆尝试，并与同伴分享自己的发现。
5. 激发孩子们探索科学实验的乐趣。
活动准备：
1. 每个孩子准备一杯水和一杯油。
2. 每个孩子准备一份蓝黑钢笔水。
3. 准备搅拌棒、背景音乐、已画过的图画、各色颜料水等。
活动重难点：
- 重点：让孩子们初步了解水和油的不相溶性。
- 难点：观察不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。
活动过程：
一、导入：
教师：今天，老师给你们带来了许多小客人，你们想知道是谁吗？
（孩子们表示想知道）
好的，我们一起去看看都有谁？（教师介绍实验材料）
二、让孩子们动手操作，将蓝、黑色的钢笔水倒入一杯水中，观察它们之间的变化。
教师：在做实验之前，我有一些要求。请你们仔细听，请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水中，仔细观察，它们会出现什么现象？
（孩子们观察后回答）
三、让孩子们猜测油和水混合后会怎样。
教师：你们猜猜，如果把油倒进已经融化的水中，会发现什么秘密？
（孩子们猜测后，进行实验观察）
四、延伸活动：让孩子们尝试玩油水分离的画，并思考为什么颜料水不会和油画棒混在一起。
结束语：你们表现得很好，我们的生活中还有哪些物体是能相溶在一起的？哪些是不能相溶在一起的呢？我们一起去外面找找吧！
活动反思：
油和水是日常生活中常见的事物，它们混合后会怎样呢？这是一个在生活中常见但容易被忽视的现象。通过观察、记录和实验，让孩子们探索油和水的奥秘，培养他们的探索能力和科学态度。整个活动紧密相连，让孩子们在实践中学习和发现。
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